文章基本信息

标题：Eksplorasi Program Pembinaan Pelaksana Pendidikan Pendekatan School Based Management pada Madrasah Tsanawiyah Kawasan Pinggiran, Pedesaan, dan Terpencil di Jawa Timur
本地全文：下载
作者：Moh Ainin ; Lilik Nur Kholidah ; Ali Ma'sum 等
期刊名称：Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran (JPP)
印刷版ISSN：2302-996X
出版年度：2014
卷号：20
期号：1
页码：102-112
语种：English
出版社：Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran Universitas Negeri Malang
摘要：Normal 0 false false false IN X-NONE X-NONE Abstract: In general, the purpose of this research in stage I (Year I) is to obtain objective, systematic, and comprehensive description on training programs in improving the quality of school management using school-based management approach at education of Madrasah Tsanawiyah (Islamic Junior High School) in the periphery and rural areas, and remote areas in East Java. The research in this stage I used descriptive design. The results of research can be stated that the coaching in the suburbs of MTs in more intensive than MTs rural, especially those in remote areas. Nevertheles, those MTs in these three sites have not conduct comprehensive, planned, and measured guidance program, especially guidance program in the field of curriculum development and innovative learning. Key words: Development program, education executive, School-Based Management , Madrasah Tsanawiyah periphery, rural, and remote area. Abstrak : Secara umum, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan secara objektif, sistematis, dan komprehensif tentang program pembinaan dalam meningkatkan kualitas pengelolaan sekolah dengan menggunakan pendekatan manajemen berbasis sekolah di Madrasah Tsanawiyah (MTs) wilayah pinggiran, pedesaan, dan daerah terpencil di Jawa Timur. Penelitian pada tahap ini menggunakan desain deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MTs di kawasan pinggiran lebih intens dalam melakukan pembinaan terhadap pelaksana pendidikan dibandingkan dengan MTs kawasan pedesaan, apalagi dengan MTs kawasan terpencil. Akan tetapi, MTs yang berada pada ketiga situs tersebut belum melakukan program pembinaan secara menyeluruh, terencana, dan terukur, khususnya pada program pembinaan di bidang pengembangan kurikulum dan pembelajaran inovatif.
关键词：program pembinaan; pengelola pendidikan; manajemen berbasis sekolah; Tsanawiyah pinggiran