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标题：La gradualidad en el aprendizaje de la negación inglesa
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作者：Cristina Alonso Vázquez
期刊名称：Didáctica. Lengua y Literatura
印刷版ISSN：1988-2548
出版年度：2006
卷号：18
页码：13-27
语种：Spanish
出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense
摘要：En este artículo se estudia la gradualidad del proceso de aprendizaje de la negación inglesa por nueve sujetos hablantes de español, a través de los cambios en los niveles de utilización de las formas negativas y de la elusión. Se desarrolla un análisis de variabilidad por medio de las categorías de dominación y saltos fuertes y débiles, y se establece que los sujetos muestran una elevada oscilación en el uso de las diferentes formas negativas, de tal modo que el aprendizaje se produce a saltos y de forma discontinua. Las interlenguas que forman los sujetos no se acercan paulatinamente desde la lengua materna a la segunda lengua, sino que experimentan avances y retrocesos.
关键词：Aprendizaje;Gramática;Interlenguas;Elusión;Discontinuidad
其他关键词：Learning;Grammar;Interlanguages;Avoidable;Broken form