期刊名称:Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN:2316-8889
出版年度:2016
卷号:5
期号:1
页码:1147
DOI:10.5753/cbie.wcbie.2016.1147
语种:Portuguese
出版社:Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要:Após dez anos da disseminação do termo Pensamento Computacional pela pesquisadora Jannette Wing, são diversas as iniciativas no intuito de estimulá-lo e avaliá-lo. Neste trabalho realizamos um mapeamento sistemático de literatura com o objetivo de identificar como o pensamento computacional é estimulado e avaliado no Brasil. Os resultados apontaram que programação, testes e códigos são as abordagens e instrumentos mais utilizados. Discutimos ainda sobre a granularidade das avaliações e apontamos lacunas de pesquisa na área.