期刊名称:Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN:2316-8889
出版年度:2015
卷号:4
期号:1
页码:815
DOI:10.5753/cbie.wcbie.2015.815
语种:Portuguese
出版社:Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要:Este artigo descreve uma proposta de trabalho colaborativo desenvolvida com professores e alunos do 8º ano do Ensino Fundamental de uma escola contemplada com o Projeto Um Computador por Aluno (UCA). O objetivo da pesquisa consistiu em analisar práticas docentes desenvolvidas em processos colaborativos com suporte computacional. A metodologia utilizada foi a pesquisa participante e os instrumentos de coleta de dados foram o questionário, a entrevista, as sessões reflexivas e a observação. O registro das observações foi feito no diário de campo e através de fotografia e filmagem. Os resultados indicaram que práticas colaborativas com suporte computacional favorecem o ensino e a aprendizagem de professores e alunos.