期刊名称:Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN:2316-8889
出版年度:2015
卷号:4
期号:1
页码:13
DOI:10.5753/cbie.wcbie.2015.13
语种:Portuguese
出版社:Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要:Este artigo descreve uma metodologia iterativa e modelos integradores para o desenvolvimento de jogos sérios, integrando de forma holística e multidisciplinar as áreas de simulação, jogo, aprendizagem, treinamento e domínio de aplicação. A avaliação qualitativa foi realizada por meio de entrevistas com cinco profissionais das áreas relacionadas e um estudo de viabilidade foi feito com a criação de um jogo sério, e seu uso e avaliação por oito aprendizes e dois especialistas no domínio. Além dos resultados positivos nas avaliações, a criação do JSTA, com a aplicação da metodologia, permitiu avaliar uma oportunidade de melhoria no protocolo operacional utilizado.