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标题：(RE) CONHECIMENTO DO AMBIENTE ESCOLAR: ATIVIDADE DE ENSINO E INTEGRAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA
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作者：Gracielle Fin ; Marly Baretta ; Bárbara Schuermann 等
期刊名称：Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão
印刷版ISSN：2237-6593
出版年度：2016
语种：Portuguese
出版社：Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão
摘要：No curso de licenciatura em Educação Física os acadêmicos são estimulados a vivenciar a prática da atuação nas escolas de educação básica. Desta forma os componentes curriculares de Didática e Teoria e Metodologia do Ensino da Ginástica organizaram uma atividade que contemplou a proposta de visita orientada à escola, com posterior elaboração de relatório e socialização. Após a visitação, os acadêmicos relataram a importância desta atividade para a sua formação, uma vez que, visitar a escola adotando uma postura de futuro professor, permite que sejam considerados processos organizacionais que envolvem a prática pedagógica. Com o desenvolvimento das atividades de investigação, observação de aulas e elaboração dos relatórios, confirmou-se a importância das atividades propostas pelos componentes curriculares. Nos momentos de socialização, que se sucederam à elaboração do relatório, percebeu-se que de alguma forma os acadêmicos refletiram sobre muitos aspectos, entre eles, entender as dificuldades que os professores enfrentam na sua prática pedagógica, tendo responsabilidades diante da escola, dos alunos e da sociedade, pois, o professor busca o desenvolvimento integral dos seus alunos. A boa prática pedagógica e a formação do professor não depende apenas do momento da aula, mas sim de um processo documentado, planejado e praticado. Neste sentido, os acadêmicos relatam perceber a importância destes processos para a preparação e organização das aulas, sendo esta atividade de extensão uma ótima possibilidade de interação com o ambiente escolar.
关键词：Ensino; Escola; Educação Física