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标题：RELATOS DE EXPERIÊNCIAS: VIVÊNCIAS PIBIDIANAS NA INICIAÇÃO DOCENTE
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作者：Patrícia Aparecida Pedroso ; Regina Oneda Mello
期刊名称：Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão
印刷版ISSN：2237-6593
出版年度：2015
语种：Portuguese
出版社：Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão
摘要：O livro publicado sob o título Relatos de Experiências: vivências Pibidianas na Iniciação docente faz parte do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), que é um programa da Capes com base legal na Lei n. 9.394/1996, na Lei n. 12.796/2013 e no Decreto n. 7.219/2010, que, em parceria com a Unoesc e tantas outras Instituições, tem a finalidade de fomentar a iniciação à docência, contribuindo para o aperfeiçoamento da formação de docentes em nível superior e para a melhoria da qualidade da educação básica pública brasileira. Os projetos são propostos por instituições de ensino superior (IES) e desenvolvidos por grupos de licenciandos sob supervisão de professores de educação básica e orientação de professores das IES, objetivando inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem. O objetivo do livro Relatos de experiências: vivências pibidianas na iniciação docente , foi incentivar os bolsistas integrantes dos 14 subprojetos da Unoesc a produzirem textos científicos a partir das intervenções pedagógicas intencionais experienciadas nos subprojetos do PIBID/Unoesc. Os bolsistas licenciandos, os professores supervisores e os coordenadores planejaram práticas de ensino e de aprendizagem a partir de estudos teóricos. Os resultados evidenciaram que a produção científica a partir da reflexão teórico-prática oportuniza aos bolsistas compreender o processo de construção do conhecimento como resultado de intervenção pedagógica planejada.
关键词：Bolsistas; Pibidianos; Formação docente