摘要:O desenvolvimento do trabalho docente em cursos de pós-graduação ainda deixa muito a desejar no que diz respeito à formação do próprio professor, do qual muitas vezes exigi-se a habilidade didático-pedagógica além do amplo conhecimento dos fatores práticos essenciais à sua disciplina. As constantes mudanças que ocorrem no panorama social dificultam essa formação docente, pois além de buscar sempre atualização profissional é necessário que esteja atento também às mudanças de seu público e que devem estar prontos para saber ensinar e fazer-se compre-endido pelo seu público. As práticas de docência precisam ser constantemente reformuladas na busca de qualificação profissional tanto na formação de professores, quanto na designação para o mercado de trabalho, principalmente no que diz respeito ao desenvolvimento das relações pedagógicas para que o processo educacional aconteça com sucesso.