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标题：TIC E CURRÍCULO – UMA CONJUGAÇÃO POSSÍVEL
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作者：Jéssica Zacarias de Andrade ; Gilda Helena Bernardino de Campos
期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2016
卷号：13
期号：2
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：O presente artigo procura refletir acerca da conjugação entre o currículo e as TIC por intermédio da chamada pedagogia de projetos. A partir da análise da unidade curricular Currículo, projetos e tecnologias do curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h), do Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (ProInfo Integrado), procura-se depreender e discutir a proposta de inserção das tecnologias da informação e comunicação (TIC) nas escolas públicas brasileiras, seu vínculo com a pedagogia de projetos – explicitando suas principais características constituintes – e a viabilidade de apropriação e incorporação pela estrutura curricular escolar. A atualização constante e ininterrupta se apresenta como condição sine qua non na formação dos professores inseridos no contexto da chamada sociedade do conhecimento, onde a construção do conhecimento pelos alunos – através da mediação do professor como um orientador e problematizador – e o trabalho colaborativo, surgem como pilares de um novo paradigma na educação.
关键词：TIC e Educação, TIC e Currículo, Formação Continuada de Professores.