期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2010
卷号：3
期号：1
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：Com a crescente utilização da tecnologia de objetos de aprendizagem, surgiram diversas especificações para normatizar o desenvolvimento destes módulos. A criação destas especificações tinha como objetivo preservar as características de reusabilidade, portabilidade e interoperabilidade dos objetos. Entretanto o foco inicial se baseou prioritariamente no conteúdo em detrimento das possíveis abordagens educacionais. Neste sentido o Learning Design, especificação da IMS, parece ser muito mais abrangente e flexível do que outros padrões existentes indo além da simples preocupação com os objetos de aprendizagem em busca da especificação de atividades de aprendizagem.
关键词：Learning Design, Objetos de Aprendizagem, Educação a Distância
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