期刊名称:Foro de Educación : Pensamiento, Cultura y Sociedad
印刷版ISSN:1698-7799
电子版ISSN:1698-7802
出版年度:2007
卷号:5
期号:9
页码:47-69
语种:Spanish
出版社:Foro de Educación
摘要:El artículo que se ofrece a continuación pretende reflexionar acerca de los procesos de democratización de finales del siglo XX ( la tercera ola ), e introducir una nueva perspectiva que revise este fenómeno histórico partiendo de la comprensión particular de cada caso a través de la línea de investigación abierta por la historia del tiempo presente . Las ventajas que se derivan de utilizar la óptica propuesta son de dos tipos. Desde el plano teórico el campo temático en cuestión representa un periodo repleto de elementos e incógnitas que dan forma a la historia contemporánea de un grueso generacional importante y, por lo tanto, el análisis de los mismos resulta imprescindible para comprender su realidad contemporánea. En cuanto a la vertiente metodológica disponemos, además de las pautas interpretativas procedentes de otras ciencias (politología, sociología, etc.), del testimonio oral de actores implicados directa o indirectamente y, por supuesto, de todo el enorme caudal informativo generado por estos en diversas plataformas: prensa, cine, radio, televisión, cartelística, etc. El objeti- vo central es aspirar a entender la democratización desde el punto de vista de sus pro- tagonistas dentro de contextos muy variados para señalar las claves del que pudo ser el último gran cambio que sienta las bases materiales e ideológicas del mundo actual. Palabras clave : Democratización, Historia del tiempo presente, Cambio político.