文章基本信息

标题：Formación del profesorado universitario para el diseño, el desarrollo y la evaluación de competencias
本地全文：下载
作者：Dolores Rodríguez Martínez ; Javier Roca Piera ; José Manuel de Amo Sánchez-Fortún 等
期刊名称：Educar
印刷版ISSN：0211-819X
出版年度：2011
卷号：47
期号：2
页码：381-401
语种：Spanish
出版社：Univ Auton Barcelona
摘要：L’elaboració dels plans d’estudi per als títols universitaris oficials nous suposa un gran repte, perquè demana dotar de sentit l’ensenyament a partir de les competències que han d’adquirir els estudiants i incidir, de manera especial, en l’avaluació d’aquestes i en la seva concreció en resultats d’aprenentatge. Així mateix, tingui’s en compte que, des de la selecció i la definició de les competències fins a la concreció en resultats d’aprenentatge, existeix tot un procés llarg i reflexiu —concreció de capacitats, indicadors de realització, activitats d’aprenentatge, criteris i instruments d’avaluació—, el desenvolupament del qual abordem en aquest treball, amb la intenció de facilitar al professorat el disseny i la posada en pràctica d’aquest model educatiu nou, mitjançant una formació combinada (b-learning) i prenent com a referència alguna de les matèries i/o de les assignatures impartides.
关键词：competències;indicadors de realització;resultats d’aprenentatge;instruments d’avaluació;competences;indicators, learning outcomes, assessment tools;competencias;indicadores de realización;resultados de aprendizaje;instrumentos de evaluación