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标题：Determinanten von Bildungsdifferenzen in Deutschland: Lehren und Grenzen der PISA-Studie
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作者：Pia Debuschewitz ; Martin Bujard
期刊名称：Bildungsforschung
印刷版ISSN：1860-8213
出版年度：2014
卷号：1
语种：German
出版社：Susanne Günther, Sandra Schaffert, Bernhard Schmidt
摘要：Die PISA-Studien haben zu einer intensiven Bildungsdebatte beigetragen. In Deutschland werden Bildungsdifferenzen häufig singulär durch Bildungspolitik oder durch soziale Ungleichheit erklärt. Anhand von PISA-Daten (2006) werden Determinanten des Bildungsniveaus und ihre relative Erklärungskraft analysiert. Es wird gezeigt, dass Migrationshintergrund, soziale Schicht, Schüler-Lehrkräfte-Verhältnis und regionale Faktoren das Kompetenzniveau beeinflussen, wobei ein Interaktionseffekt von Migration und Schicht die Wirkung verstärkt.