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标题：Are Learning Styles a Good Predictor for Integrating Instructional Technology Into a Curriculum?
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作者：Craig Ross ; Jennifer Lukow
期刊名称：The Journal of Scholarship of Teaching and Learning
电子版ISSN：1527-9316
出版年度：2012
卷号：4
期号：1
页码：41-50
出版社：Indiana University