期刊名称:REVY : Tidsskrift for Danmarks Forskningsbiblioteksforening
印刷版ISSN:1904-1969
出版年度:2010
卷号:33
期号:4
页码:20-21
语种:Danish
出版社:Danmarks Forskningsbiblioteksforening
摘要:CASE: Børn og unge anvender i stor stil Web 2.0 i sociale kontekster, men er ikke nødvendigvis kompetente i forhold til at anvende de teknologiske muligheder i uddannelsesmæssig og faglig sammenhæng. Denne artikel undersøger det kolosale potentiale for vores uddannelser og biblioteker.