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标题：Der Studiengangsbericht als Instrument zur Qualitätsentwicklung von Studiengängen
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作者：Katrin Thumser-Dauth ; Bernhard Minke ; Nana Moutafidou-Heining 等
期刊名称：Journal of Ziya Gokalp Faculty of Education
电子版ISSN：1305-0060
出版年度：2013
出版社：Dicle University
摘要：Der Artikel gibt ein Beispiel, welche Arten von Daten und Informationen zur Weiterentwicklung von Studiengängen an der Universität Stuttgart generiert werden und wie diese weiterverwendet werden. Im Mittelpunkt steht der Studiengangsbericht, der die Datengrundlage für die Stärken-und-Schwächen-Analyse der Studiengänge bildet. In zwei verschiedenen Verfahren werden Weiterentwicklungsmaßnahmen eingeleitet. 22.03.2013 | Katrin Thumser-Dauth, Bernhard Minke, Nana Moutafidou-Heining & Anne Toepfer (Stuttgart)
关键词：Studiengangsentwicklung;Studiengangsbericht;Stuttgarter Evaluationsmodell;Kennzahlen;study course development;study course report;Stuttgarter evaluation model;management ratios