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标题：Schwellenkonzepte, Konzeptwandel und die Krise der Mathematikausbildung
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作者：Peter Riegler
期刊名称：Journal of Ziya Gokalp Faculty of Education
电子版ISSN：1305-0060
出版年度：2014
语种：German
出版社：Dicle University
摘要：Ausgehend von der Literatur zur Fehlkonzeptforschung und zum Konzeptwandel werden Überlegungen zur Verbesserung des Transfers von Studienreformprojekten in der Mathematik angestellt. Die Analyse der Literatur führt zu einem erstaunlich konsistenten und kohärenten Bild, das erklären kann, warum einerseits das Erlernen von Mathematik und andererseits Reformprojekte in der Durchführung oder im Transfer häufig scheitern. Ausgehend von dieser Analogie im Scheitern und dem aktuellen Forschungsstand zu effektiver Lehre werden Schlussfolgerungen darüber gezogen, wie Studienreformprojekte und deren Transfer besser gelingen können. 10.11.2014 | Peter Riegler (Wolfenbüttel)
关键词：Konzeptwandel;Fehlkonzepte;Schwellenkonzepte;Qualifizierung von Lehrenden;conceptual change;misconceptions;threshold concepts;professionial development