摘要:Este artigo apresenta uma introdução às metodologias e perspectivas da Escola de Grenoble no sentido de contribuir como abordagem para os Estudos de Jornalismo. Retomamos e descrevemos as principais definições da Teoria Geral do Imaginário de Gilbert Durand e realizamos um breve exercício de aproximação dessas compreensões com algumas práticas do campo jornalístico, mais especificamente, da produção noticiosa. Concluímos que resiste nas práticas jornalísticas a mobilização de conteúdos simbólicos, mesmo que os valores do campo, objetivamente, conduzam ao caminho contrário.