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标题：Aprendizajes para las políticas e intervenciones sociales de discapacidad mental. El caso del Servicio de Capacitación Cecap, Toledo, España
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作者：Carlos Andrade-Guzmán ; Andrés Martínez-Medina ; Sara Arancibia-Carvajal 等
期刊名称：Gerencia y Políticas de Salud
出版年度：2014
卷号：13
期号：27
语种：Spanish
出版社：Gerencia y Políticas de Salud
摘要：Recoger aprendizajes conceptuales para las iniciativas de discapacidad mental y determinarqué elementos metodológicos de intervención contribuyen mayormente a la inclusión del colectivo.Materiales y métodos: investigación centrada en el caso de Cecap, Toledo-España.1 Integró herramientascualitativas (revisión documental y entrevistas a, entre otros, sujetos de intervención) y cuantitativas(ahp datos estudiados con análisis de contenido y estadística. Resultados: la “especificidad” que orientaconceptual y metodológicamente la intervención de Cecap, dialogando con la cif-oms, el modelo socialy el enfoque de derechos, entiende al colectivo como personas con características específicas y diferenciadas,al igual que personas sin discapacidad. Metodológicamente, trabajar desde planes individualesde intervención, tiene la mayor prioridad para la inclusión. Conclusiones: las políticas e intervencionesdebiesen considerar instrumentos que reconozcan las características e intereses específicos de los sujetoscomo capitales pro inclusión.
关键词：políticas e intervenciones sociales en discapacidad mental;discapacidad;especificidad;intervención;derechos;elementos de intervención prioritarios para la inclusión social de sujetos con discapacidad mental