摘要:O objetivo deste estudo é analisar se políticas públicas para elevar a renda domiciliar per capita das famílias que se encontram no meio rural podem contribuir para elevar a escolaridade do jovem. O método probit bivariado foi utilizado para estimar as probabilidades de os jovens trabalharem ou frequentarem escola. Os resultados encontrados mostraram que a renda domiciliar per capita tem impactos importantes sobre a alocação do tempo do jovem. Jovens de famílias com maior renda tem mais chance frequentar a escola. Jovens de famílias pobres são os que mais precocemente entram no mercado de trabalho, principalmente na área rural. Palavras-chave: alocação do tempo; renda; biprobit.