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标题：Relación entre la interacción del preescolar con el personal educativo y su desarrollo psicomotor: Un estudio longitudinal chileno
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作者：María Pía Santelices Alvarez ; Carmen Gloria Greve ; Ximena Pereira 等
期刊名称：Universitas Psychologica
印刷版ISSN：2011-2777
出版年度：2014
卷号：14
期号：1
页码：313-328
语种：Spanish
出版社：Pontificia Universidad Javeriana
摘要：El desarrollo psicomotor se asociaría con la calidad de las interacciones entre el niño(a) y los adultos significativos, siendo un importante predictor de su salud física y mental. El estudio analizó el desarrollo psicomotor y el cambio en la interacción de los niños(as) con el personal educativo en la sala cuna, evaluado en cuatro mediciones durante quince meses. Se estudió a 97 niños(as) entre 8 y 24 meses de edad (primera medición) con los instrumentos E.E.D.P y TEPSI y al personal educativo con CARE-INDEX. Los resultados muestran que la cooperatividad aumenta significativamente a lo largo del tiempo, presentándose diferencias por sexo. El desarrollo psicomotor no presentó cambio significativo ni está asociado con los estilos interaccionales de los niños(as).
关键词：cooperatividad;desarrollo psicomotor;estilos interaccionales;interacciones múltiples;sensibilidad del cuidador;cooperativity;psychomotor development;interactional styles;multiple interactions;caregiver sensitivity