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标题：Notas no percurso: linguagem musical e Síndrome de Williams Notes on the way: musical language and Williams Syndrome
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作者：Dircéia Cristina da Silva ; Paulo Sérgio Souza Junior
期刊名称：ETD - Educação Temática Digital
印刷版ISSN：1676-2592
出版年度：2009
卷号：11
期号：1
页码：123-147
语种：
出版社：Universidade Estadual de Campinas
摘要：O presente artigo versa sobre uma síndrome em particular chamada Síndrome de Williams-Beuren. Esta síndrome possui uma relação específica com a música, relação esta que estará no fulcro de nossas preocupações durante as páginas que se seguem. Num primeiro momento faremos uma apresentação da síndrome e de suas singularidades; em seguida nos debruçaremos sobre a especificidade que aqui está em questão, ou seja, a relação da síndrome com o universo sonoro; por fim, traremos um caso com o qual tivemos contato envolvendo a educação musical em contexto da síndrome, e discutiremos a respeito dos elementos que esse contato nos trouxe para pensar essa curiosa e relevante relação entre arte-educação e o desenvolvimento neuropsicológico atípico. Palavras-chave Síndrome de Williams-Beuren; Educação musical; Piano Abstract The present article is about a particular syndrome, called Williams-Beuren. This syndrome has a very specific relationship with music, which will be at the heart of our concerns over the following pages. Initially we will make a presentation of the syndrome and its singularities. Then we will focus on the uniqueness of the correlation between Williams-Beuren and the musical world. Finally, we will discuss a case which involves musical education in the context of this syndrome, and discuss about the elements, brought by that contact, that are useful to think about this curious and relevant relationship between art education and atypical neuropsychological development. Keywords Williams-Beuren syndrome; Music teaching; Piano
关键词：Síndrome de Williams-Beuren;Educação musical;Piano