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标题：Leitura e escrita em sala de aula com base nas teorias dos gêneros de textos (GENERA 2)
其他标题：Leitura e escrita em sala de aula com base nas teorias dos gêneros de textos (GENERA 2)
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作者：Neires Maria Soldatelli Paviani
期刊名称：Conjectura : Filosofia e Educação
印刷版ISSN：0103-1457
电子版ISSN：2178-4612
出版年度：2011
卷号：16
期号：2
语种：Portuguese
出版社：Universidade de Caxias do Sul
摘要：Este texto apresenta de forma sucinta a pesquisa Leitura e escrita emsala de aula com base na teoria dos gêneros de textos (GENERA 2), desenvolvida em parceria com a Prefeitura Municipal de Caxias do Sul/Secretaria Municipal de Educação (Smed), no período de agosto de 2006 a julho de 2009. Examina, com base nos estudos dos gêneros textuais, o desempenho de alunos em leitura e produção de textos em testes aplicados a alunos de 5ª série, de 16 escolas de Ensino Fundamental. Entre o pré- e o pós-teste, foram realizadas oficinas pedagógicas aos professores participantes do grupo de experimento. A pesquisa experimental trabalhou com a hipótese de que, qualificando os professores na recepção e produção de textos, por meio da inserção de gêneros textuais nas várias disciplinas do currículo, melhorará o seu desempenho como docentes e o dos alunos como aprendizes. Os resultados evidenciam que assessorar as atividades de professores, através de oficinas com subsídios das abordagens sociointeracionista e interdisciplinar, faz a diferença no desempenho dos alunos.