摘要:A transformação das escolas para prover uma Educação Para Todos implica em torná-las capazes de oferecer ensino de qualidade aos seus alunos, atendendo às peculiaridades de cada um, reagindo à diversidade com medidas includentes, tanto na sua organização pedagógica como administrativa. Este texto trata das mudanças que estão sendo propostas por projetos que caminham nessa direção e que estão sendo desenvolvidos em escolas públicas brasileiras. Palavras-chave Inovação educacional; Educação escolar; Ensino /aprendizagem; Aprimoramento profissional de professores
关键词:Inovação educacional;Educação escolar;Ensino /aprendizagem;Aprimoramento profissional de professores