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标题：A história oral e suas contribuições para o estudo das culturas escolares // Oral history and its contributions to the study of school cultures
其他标题：A história oral e suas contribuições para o estudo das culturas escolares // Oral history and its contributions to the study of school cultures
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作者：Milena Aragão ; Jordana Wruck Timm ; Lúcio Kreutz 等
期刊名称：Conjectura : Filosofia e Educação
印刷版ISSN：0103-1457
电子版ISSN：2178-4612
出版年度：2013
卷号：18
期号：2
页码：28-41
语种：Portuguese
出版社：Universidade de Caxias do Sul
摘要：O presente artigo tem como objetivo evidenciar as contribuições da História Oral como um importante caminho metodológico para os estudos das culturas escolares. Para tanto, o texto inicia discutindo as mudanças ocorridas no campo da História, que deram voz aos sujeitos do cotidiano. Em seguida o conceito de culturas escolares é entrelaçado à História Oral, sendo abordada como uma das possibilidades para recuperar os registros do passado através da subjetividade dos sujeitos de hoje. O artigo é concluído através de uma reflexão sobre as contribuições desta abordagem metodológica para a História da Educação e os estudos das culturas escolares, bem como sinalizandoa importância de os agentes da escola perceberem-se como protagonistas da história, questionando certezas, dualidades, a fim de colaborar na compreensão da sua construção sociocultural, bem como dos espaços em que atuam.
关键词：História da Educação; Educação