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  • 标题:Innovation model in education and in tax simulation practices and economic and financial analysis in companies/Modelo de inovacao no ensino e em praticas de simulacao tributaria e analise economica e financeira em empresas/Modelo de innovacionenla ensenanza y en practicas de simulacion tributaria y analisis economico y financiero en empresas.
  • 作者:Ramalho, Licia Felix de Andrade ; Abrantes, Luiz Antonio ; Ferreira, Marco Aurelio Marques
  • 期刊名称:Revista de Gestao USP
  • 印刷版ISSN:1809-2276
  • 出版年度:2015
  • 期号:January
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Faculdade de Economia, Administracao e Contabilidade - FEA-USP
  • 摘要:A complexidade do mundo dos negocios exige dos profissionais responsaveis pela area financeira o desenvolvimento de uma visao integrada das organizacoes e de seu relacionamento com o mundo externo. Para a formacao desse profissional, alguns dos maiores desafios sao, certamente, a abordagem multidisciplinar que a area suscita e a composicao integrada de seu conteudo, que, na maioria das vezes, e ministrado de forma isolada em disciplinas que integram e compoem o campo da administracao financeira.
  • 关键词:Financial analysis;Income tax;User groups

Innovation model in education and in tax simulation practices and economic and financial analysis in companies/Modelo de inovacao no ensino e em praticas de simulacao tributaria e analise economica e financeira em empresas/Modelo de innovacionenla ensenanza y en practicas de simulacion tributaria y analisis economico y financiero en empresas.


Ramalho, Licia Felix de Andrade ; Abrantes, Luiz Antonio ; Ferreira, Marco Aurelio Marques 等


1. INTRODUCAO

A complexidade do mundo dos negocios exige dos profissionais responsaveis pela area financeira o desenvolvimento de uma visao integrada das organizacoes e de seu relacionamento com o mundo externo. Para a formacao desse profissional, alguns dos maiores desafios sao, certamente, a abordagem multidisciplinar que a area suscita e a composicao integrada de seu conteudo, que, na maioria das vezes, e ministrado de forma isolada em disciplinas que integram e compoem o campo da administracao financeira.

Nessa perspectiva, para Fadul e Silva (2009) as abordagens inter, multi e transdisciplinar sao necessarias e inevitaveis nas disciplinas aplicadas. Nesse contexto, a analise por meio de esforcos conjuntos de diversas disciplinas e mais pertinente e reduz os riscos de incorrer em analises e representacoes simplistas do mundo real (ALVES, 2012).

E o mundo real nao tem nada de simplista, como se pode verificar ao analisar o atual Sistema Tributario Nacional, que e complexo e oneroso, tanto para o fisco como para os contribuintes, limitador da eficiencia economica e da competitividade nacional, alem de ser socialmente injusto. A diversidade dos dispositivos legislativos tributarios e a existencia de multiplas aliquotas respondem por essa complexidade, abrindo espaco para a ocorrencia de distorcoes que afetam todos os agentes economicos que compoem a cadeia produtiva (MATIAS-PEREIRA, 2010).

Moreira et al. (2008) destacam a tributacao, na producao e no consumo efetuado, como fator agravante das relacoes entre os segmentos das cadeias produtivas. Desse modo, o impacto da tributacao deve ser analisado considerando-se o numero de etapas de processamento dessas cadeias, o peso dos insumos e os bens de capital em relacao ao valor da producao e da magnitude em que foram adquiridos.

O impacto da tributacao torna-se evidente no planejamento financeiro, economico e tributario das entidades governamentais e privadas, quando necessariamente se estabelecem processos de interacao entre a teoria da tributacao e o conhecimento da pratica contabil-financeira. A busca de controle, eficiencia e maior lucro e a perfeita compreensao dos fatos administrativos, principalmente aqueles que envolvem questoes tributarias e a utilizacao sistematica de medidas financeiras para a mensuracao do desempenho das atividades organizacionais, tornam-se um diferencial num processo de gestao eficiente e organizada.

Entretanto, o foco do problema de investigacao na area contabil-financeira envolve a reflexao sobre a problematica da dificuldade de aprendizagem em disciplinas especificas nas areas do conhecimento nos cursos superiores. O desafio imposto seria a busca de caminhos metodologicos que contribuissem para auxiliar os professores e alunos, bem como os profissionais da area, a terem uma melhor compreensao do tema.

Marion e Marion (2005) observaram influencias dos metodos de ensino nos alunos dos cursos de Ciencias Contabeis, centrados nos alunos e os mais indicados para incentiva-los a se tornar pensadores criticos. Contudo, 41% dos estudantes de Contabilidade nao tinham dominio dos conteudos minimos do curso e 68% se consideravam despreparados para atuar no mercado de trabalho. Os referidos autores ressaltaram que o professor ainda nao havia percebido as demandas dos ambientes economico e social, que requerem dele nova atitude em relacao aos processos de ensino-aprendizagem.

Nesse aspecto, a agregacao de conhecimento na area contabil-financeira, na formacao do capital intelectual, o papel da universidade publica na formacao e capacitacao de mao de obra qualificada e a contribuicao desta na gestao das organizacoes implicam retornos que podem ser dimensionados pelos indices de geracao de empregos, tecnologia, producao, tributos e divisas.

A construcao do conhecimento se desenvolve num contexto dinamico, e nao de forma fragmentada e estatica. Assim sendo, e necessario que os conteudos ministrados nas diversas disciplinas sejam integrados, uma vez que a interdisciplinaridade e base para a compreensao integrada desses conteudos. A interdisciplinaridade e definida por Japiasssu e Marcondes apud Martins (2004) como metodo de ensino em que duas ou mais disciplinas interagem entre si, ocorrendo a integracao de conceitos, a aplicacao de ideias e metodos e a geracao de um complemento mutuo de fundamentos e aplicacoes das disciplinas trabalhadas.

Para responder a questao e diante da relevancia da area contabil-financeira, tanto na formacao do profissional de Contabilidade, quanto no processo decisorio das empresas, o presente trabalho tem por objetivo desenvolver e validar um sistema de apoio a decisao, que possibilite a simulacao tributaria e a analise da situacao economica e financeira das organizacoes.

A principal contribuicao deste estudo reside na simulacao de resultados em processos de gestao e de ensino para a compreensao dos potenciais efeitos das politicas tributarias sobre os segmentos empresariais, raramente retratados de maneira formal nos estudos sobre o tema. Dessa forma, os resultados simulados permitem identificar as mudancas nas politicas tributarias e seus efeitos substanciais no desempenho das organizacoes. Eles tambem reforcam a importancia do orcamento e do planejamento na avaliacao patrimonial e de resultados, bem como a importancia dos estudos referentes a composicao dos custos de producao, das vendas e da lucratividade em conjunto com a carga tributaria, de forma a se complementarem.

2. REFERENCIAL TEORICO

2.1. Principios Basicos da Tributacao

Para Matias-Pereira (2012), a tributacao deve servir de instrumento para a correcao de desequilibrios conjunturais e para a obtencao de taxas satisfatorias de crescimento. Os tributos devem ser avaliados tanto de um ponto de vista restrito, com relacao a sua eficiencia economica, quanto de um ponto de vista mais amplo, voltado a sua adequacao aos objetivos da politica fiscal. Sob a otica de sua eficiencia, neutralidade e equidade sao os dois principios que norteiam a teoria da tributacao.

Musgrave e Musgrave (1980) destacam, sobre o principio da equidade, que a distribuicao do gravame tributario deve ser equitativa, de modo que todos paguem uma contribuicao mais justa. Para Rezende (2001), essa distribuicao pode ser avaliada sob duas oticas: na primeira, o onus seria repartido entre os individuos, de acordo com o beneficio que cada um deriva da producao governamental de bens e servicos; na segunda, a reparticao seria feita com base na capacidade individual de contribuicao.

Rezende (1996) afirma que o principio da neutralidade refere-se a nao interferencia nas decisoes de alocacao de recursos, tomadas com base nos mecanismos de mercado. Para o referido autor, essas decisoes se baseiam nos precos relativos, determinados pelo mercado, e a neutralidade do sistema tributario seria obtida quando a forma de captacao de recursos pelo governo nao modificasse esses precos.

Rezende (2001) complementa afirmando que esse principio esta intimamente relacionado a questao da eficiencia, e que a alocacao de recursos na economia e eficiente quando e impossivel modifica-la, de forma a melhorar o nivel de bemestar de um individuo, sem piorar a situacao de outro qualquer.

Na visao de Santos (2006), para entender as implicacoes das Politicas Tributarias e preciso avaliar como os individuos e negocios respondem a elas. Segundo o autor, os tributos, de forma geral, apresentam tres aspectos. Primeiro, mudam os precos relativos, e assim influenciam e frequentemente distorcem a alocacao de recursos na economia. Segundo, sao instrumentais ao designar o peso dos programas sociais e de investimento entre os cidadaos e as empresas. E, por ultimo, sao burocracias administrativas vastas, envolvidas no recolhimento e encaminhamento desses recursos.

Com a legislacao fiscal atual, as empresas podem adotar, considerando-se as devidas excecoes previstas em lei, tres modalidades tributarias diferentes. Podem aderir ao Sistema Integrado de Pagamento de Impostos e Contribuicoes (SIMPLES), ao lucro real ou ao lucro presumido.

A Lei no 9.317/96 instituiu o Simples Federal, novo regime tributario, e definiu estagios socioeconomicos, criando as figuras de microempresas e empresas de pequeno porte, mediante receita bruta anual apurada. O limite para enquadramento como microempresa e de R$ 360.000. 00, e como empresa de pequeno porte uma receita bruta anual inferior a R$ 3.600.000. 00. No Simples, o calculo do valor devido mensalmente e feito por meio da aplicacao, sobre a receita bruta mensal, de uma das aliquotas constantes das diversas tabelas previstas na legislacao, conforme a atividade. No caso do comercio, a aliquota varia de 4% a 11,61%; na industria, de 4,5% a 12,11%; e na maioria dos servicos, de 6% a 17,42%.

Neves (1998) destacou que o lucro real e o resultado (lucro ou prejuizo) do periodo-base (antes de computar a provisao para o imposto de renda), ajustado por adicoes, exclusoes e compensacoes autorizadas pela legislacao do imposto de renda.

As pessoas juridicas que se enquadrarem em qualquer um dos incisos do artigo 14 da Lei no 9.718/98 sao obrigadas a apurar o lucro real. Para as demais pessoas juridicas, a tributacao pelo lucro real e opcional. Ja as empresas desobrigadas de apurar, pelo lucro real, uma receita bruta anual de ate R$ 48 milhoes podem optar pela apuracao de seu resultado pelo lucro presumido. A carga tributaria e definida sobre o lucro estimado, com base no faturamento da empresa e na legislacao tributaria federal, considerando-se, ainda, o ramo de atividade da empresa. Os coeficientes fixados pelo artigo 15 da Lei no 9.249/95 para aplicacao sobre a receita bruta da atividade sao: a) 8% no comercio e industria; b) 1,6% na revenda, para consumo, de combustivel derivado de petroleo, alcool etilico carburante e gas natural; c) 32% na prestacao de servicos em geral; d) 8% na prestacao de servicos hospitalares e de transporte de cargas; e) 16% nos demais servicos de transportes.

O imposto de renda e calculado pela aplicacao da a aliquota de 15% sobre os coeficientes fixados e mais a aliquota de 10% sobre a parcela da base de calculo que exceder o valor de R$ 240.000,00 ao ano ou de R$ 20.000,00 ao mes.

O custo da mao de obra como fator de producao e servicos torna-se consideravel, uma vez que as organizacoes tem a obrigacao legal de recolher encargos sociais e trabalhistas sobre o total da remuneracao paga. Estes incluem as despesas com as obrigacoes sociais--Instituto Nacional de Seguridade Social (INSS), Fundo de Garantia por Tempo de Servico (FGTS), salarioeducacao, etc.--e as despesas referentes a remuneracao do tempo nao trabalhado, como ferias, 13 salario, licencas, abonos, etc.

No caso dos encargos sociais, as contribuicoes patronais destinadas a seguridade social variam em decorrencia da atividade desenvolvida pela empresa. As agroindustrias contribuem nos moldes das empresas em geral. A Contribuicao para o Financiamento da Seguridade Social (COFINS) incide sobre o faturamento bruto mensal proveniente de servicos prestados ou produtos vendidos (exceto sobre a parcela do IPI) e destina-se, exclusivamente, as despesas com atividades-fins das areas de saude, previdencia e assistencia social.

O Programa de Integracao Social (PIS), apurado mensalmente, e um fundo formado por contribuicoes mensais que sao cobradas sobre o faturamento bruto das empresas. De competencia da Uniao, possui aliquota basica de 0,65% sobre a receita bruta das empresas, excluindo-se as parcelas do IPI, os descontos incondicionais e as devolucoes de mercadorias. O PIS e cumulativo, nao compensado nas etapas posteriores da cadeia produtiva; contudo, a partir de 1/2/2002, passou ao regime de nao cumulatividade, porem teve aliquota alterada para 1,65%. Nessa modalidade, a Lei 10.637/02 considera contribuintes as pessoas juridicas de direito privado e as que lhes sao equiparadas pela legislacao do imposto de renda, tributadas com base no lucro real. O artigo 3[grados] da referida Lei estabelece as operacoes em que poderao ser utilizados os creditos, mediante a aplicacao da mesma aliquota. Tanto para o PIS quanto para a COFINS, o regime da nao cumulatividade nao revogou o regime de apuracao previsto na Lei no 9.718/98, em vigor para certas pessoas juridicas e para certas especies de receitas.

Considerando-se os diversos agentes economicos, a desoneracao dos custos e de despesas por meio da pratica de elisao fiscal e do planejamento tributario e de fundamental importancia para o estabelecimento da competitividade de cada ente juridico. Assim, embora a eficiente gestao fiscal, economica e financeira desses entes juridicos esteja vinculada a diversos fatores, o planejamento tributario tambem auxilia no processo decisorio e de gestao.

2.2. Planejamento Tributario, Competitividade e Indicadores de Desempenho

Para Vasconcelos e Cyrino (2000), a estrutura da industria decide o comportamento dos agentes economicos, que determina o desempenho das empresas. Apos conhecer a natureza do mercado e o ambiente economico, e possivel identificar o nivel de desempenho de cada uma das empresas concorrentes, para somente entao iniciar o processo de formulacao de estrategias adequadas ao nivel concorrencial.

Passa tambem por essa decisao a opcao pela modalidade tributaria de enquadramento das empresas, considerada complexa em razao das varias especies tributarias e da ampla legislacao que regula esses tributos. Para Higuchi (2014), certamente nao ha pais no mundo em que a legislacao tributaria sofra mais alteracoes do que no Brasil. No ano de 2013, foram editadas 15 leis, 8 medidas provisorias e 14 decretos somente para alterar a legislacao do Imposto de Renda, da Contribuicao Social sobre o Lucro, do PIS e da COFINS.

Considerando-se esse cenario, o planejamento tributario torna-se uma das principais pecas de estudo da area contabil-financeira. Dessa forma, conforme Oliveira et al.:

Entende-se por planejamento tributario uma forma licita de reduzir a carga fiscal, o que exige alta dose de conhecimento tecnico e bomsenso dos responsaveis por decisoes estrategicas no ambiente corporativo. Trata-se do estudo previo a concretizacao dos fatos administrativos, dos efeitos juridicos, fiscal e economicos de determinada decisao gerencial, com o objetivo de encontrar a alternativa legal menos onerosa para o contribuinte. (OLIVEIRA et al., 2009:30).

Para Borges (2000), a natureza ou essencia do planejamento tributario consiste em organizar os empreendimentos economico-mercantis da empresa mediante o emprego de estruturas e formas juridicas capazes de bloquear a concretizacao da hipotese de incidencia tributaria ou, entao, de fazer com que sua materialidade ocorra na medida ou tempo que lhe sejam mais propicios. Trata-se, assim, de um comportamento tecnico-funcional, adotado no universo dos negocios, que visa excluir, reduzir ou adiar os respectivos encargos tributarios.

Ressalta-se que, na visao de Pereira (2004), os encargos tributarios aumentam sem que se leve em consideracao se o crescimento economico esta ocorrendo na mesma proporcao, o que prejudica a capacidade de competitividade das empresas, pois as mantem em constante pressao, que diminui sua capacidade de geracao de riquezas.

Ferraz, Kupfer e Haguenauer (1996) identificam duas vertentes para conceituar competitividade. Na primeira, a competitividade e vista como o desempenho de uma empresa ou produto, resultado do esforco individual dos agentes pertencentes ao pais, regiao ou setor. Num segundo conceito, a competitividade e vista como a eficiencia de um dado setor ou empresa, em que a predicao do potencial competitivo poderia ser realizada pela identificacao e estudo das opcoes estrategicas adotadas pelos agentes economicos face as suas restricoes gerenciais, financeiras, tecnologicas, organizacionais, dentre outras.

Para Santos (2004) e Ferraz et al. (1996), o termo competitividade relaciona-se diretamente com o termo desempenho, pois e influenciado nao apenas por fatores internos, mas tambem por fatores externos a empresa, como as decisoes tomadas no ambito das politicas publicas. O desempenho das empresas como fator para sua competitividade e um conceito dinamico que pode ser determinado por fatores sistemicos, estruturais e internos (ou empresariais).

Para Vasconcelos e Cyrino (2000), a estrutura da industria decide o comportamento dos agentes economicos, que determina o desempenho das empresas. Apos o conhecimento da natureza do mercado e do ambiente economico, e possivel identificar o nivel de desempenho de cada uma das empresas concorrentes, para somente entao iniciar o processo de formulacao de estrategias adequadas ao nivel concorrencial.

Em termos gerais, as teorias focalizam o desempenho considerando varios indicadores tanto qualitativos como quantitativos, em que o ato de medir e executado mantendo-se os procedimentos propostos por modelos genericos.

Autores como Abras e Bertucci (2004), Kassai (2002), Urdan (1999), Beuren e Gibbon (2001), Fairfield e Yohn (2001), Olujide (2000), Feroz, Skim e Raab (2003) e Capon, Farley e Hoenig (1990), citados por Santana (2005), afirmam que a analise de indicadores e um elemento na administracao financeira que podera ser usado na avaliacao de desempenho das empresas. Para o referido autor, o valor da empresa pode facilmente ser medido pela expectativa de crescimento futuro das vendas, de retorno sobre os investimentos e de rentabilidade esperada pelos acionistas.

O foco nos custos de producao para a analise do desempenho tambem e defendido por Guerreiro (2006). Segundo o autor, medir desempenho decorre de uma necessidade de identificar os custos de producao e de prestacao de servico de cada produto e servico, de cada atividade, setor ou qualquer outra atividade economica que consuma recursos e gere resultado economico. Para o autor, a forma pela qual a empresa trabalha os custos determinara seu nivel de produtividade e/ou faturamento e, consequentemente, seu mark-up, que e a margem entre a receita e os custos diretos ou variaveis de producao.

Para Wood (1980), a lucratividade pode ser determinada pela concorrencia de outras empresas, que pode limitar a capacidade da empresa de auferir certos niveis de rentabilidade e lucratividade. Ou seja, existem limites maximos para a margem de lucro que a empresa pode atingir e para a quantidade que ela pode vender, e limites minimos para a quantidade de investimentos que pode empreender.

A politica fiscal, segundo o referido autor, afeta parcela dos lucros por sua influencia sobre a magnitude da relacao de retencoes brutas, definidas pelo autor como lucros operacionais, mais receitas nao operacionais, descontando-se provisoes para depreciacoes, pagamento de juros, impostos e dividendos. Nessa visao, os tributos que delimitam os lucros sao restricoes, devendo, como tais, ser mensurados e trabalhados para que se possa reduzir seu impacto sobre o desempenho financeiro da empresa.

O desempenho medido pelos indicadores de rentabilidade representa uma avaliacao economica do desempenho da empresa, dimensionando o retorno sobre os investimentos realizados e a lucratividade apresentada pelas vendas (ASSAF NETO, 2012).

Diversos indicadores podem ser utilizados para avaliar a rentabilidade ou o desempenho economico de uma empresa. Pela facilidade de calculo, destaca-se a Rentabilidade sobre o Patrimonio Liquido (ROE) e o Retorno sobre o Ativo (ROA). Ambos demonstram a capacidade da empresa de gerar lucro.

As medidas de desempenho sao classificadas por Young & O'Byrne (2003) em cinco categorias basicas:

* Medidas tradicionais: incluem as medidas que os executivos e os analistas externos tem focado ha decadas. Ex: vendas totais, crescimento das vendas, Lucro Liquido e Lucro por Acao.

* Medidas de lucro residual: cobram pelo custo de capital--proprio e de terceiros. Nao incorporam a opiniao do mercado sobre oportunidades de crescimento futuro. Ex: Valor Adicionado em Caixa, Lucro Economico.

* Componentes do lucro residual: sao os elementos do lucro que nao incluem os custos do capital. Sua utilizacao e popular nos niveis inferiores da estrutura organizacional da empresa. Ex: Lucro Antes do Imposto de Renda e dos Juros (EBIT); EBITDA, que e o EBIT mais depreciacoes e amortizacoes; Lucro Operacional Liquido Apos o Imposto de Renda (NOPAT); Retorno sobre o Investimento (ROI); Retornos sobre os Ativos (ROA); Retornos sobre o Patrimonio Liquido (ROE) e Retorno sobre os Ativos Liquidos (RONA).

* Medidas baseadas no mercado: sao derivadas do mercado de capitais. Ex: Retorno Total do Acionista; Valor de Mercado Adicionado; Retorno em Excesso; Valor de Crescimento Futuro. As medidas baseadas no mercado so estao disponiveis para as empresas de capital aberto com acoes negociadas no mercado. Ressalta-se que essas medidas so podem ser utilizadas por empresas de capital aberto. Tem a vantagem de incluir as expectativas do mercado sobre o crescimento futuro.

* Medidas de fluxos de caixa: sao desenhadas para contornar a influencia do regime de competencia utilizado na Contabilidade. Ex: Fluxo de Caixa das Operacoes, Fluxo de Caixa Livre e Retorno do Investimento em termos de Caixa. Tem a vantagem de ligar a mensuracao do desempenho a capacidade de geracao de fluxo de caixa.

A analise e utilizacao dos indicadores de desempenho e fundamental as organizacoes e pode conduzi-las a maximizacao da eficiencia de seus recursos e da eficacia de seus processos.

3. METODOLOGIA

Neste trabalho foram utilizadas as metodologias propostas por Turban (2004), Laudon, K. e Laudon, J. V. (2004) e Bezerra (2007), e, para a avaliacao do modelo, consideraram-se as recomendacoes de Vergara (2006), Creswell (2007) e Martins (2008).

Para a classificacao da pesquisa, utilizou-se o criterio de classificacao proposto por Vergara (2006), quanto aos fins e aos meios, e, em relacao a abordagem do problema, o estudo classifica-se como pesquisa quantitativa. Segundo Creswell (2007), essa tecnica emprega estrategias de investigacao, levantamentos e coleta de dados, analisados com o uso de procedimentos estatisticos e teste de hipotese. Neste caso, a ferramenta computacional desenvolvida incorpora aspectos inovadores em relacao a outros softwares existentes no mercado, possibilitando a realizacao de simulacoes, a fim de avaliar o impacto das modalidades de tributacao no fluxo de producao, comercializacao e no resultado economicofinanceiro de empresas (pessoas juridicas).

Foi aplicado um questionario para estudantes, docentes e profissionais da area contabil e financeira, com o objetivo de avaliar o potencial da ferramenta por meio da utilizacao de procedimentos estatisticos.

Para Turban (2004), o Sistema de Apoio a Decisao (SAD) baseia-se em computador e combina modelos e dados, na tentativa de solucionar problemas semiestruturados, com grande envolvimento por parte do usuario. De acordo com Laudon, K. e Laudon, J. (2004) e Turban (2004), a estrutura de um SAD e composta de uma base de modelos, uma base de dados e uma interface do usuario. Varias sao as pesquisas que, de alguma forma, fizeram uso de sistemas de apoio a decisao, seja no desenvolvimento de ferramentas para auxiliar a tomada de decisao em alguma area estrategica, seja na avaliacao e utilizacao de tecnicas utilizadas nas bases de modelos dos SADs. Dentre essas pesquisas estao as conduzidas por Moura (1995), Oliveira (1995), Resende Filho (1997), Bispo (1998), Santos e Ferreira Filho (2009) e Ferreira (2010).

Assim, a estrutura SAD, que corresponde ao banco de dados e ao software, foi dividida em etapas, que representam o processo de desenvolvimento de sistemas. Na fase de Projeto do Software foram estabelecidos os objetivos a serem alcancados pelo SAD. A etapa de Definicao de Requisitos envolveu discussao com profissionais da area contabil e financeira, para detalhar os objetivos levantados na fase de projeto.

A etapa de construcao do modelo fisico envolveu a construcao do banco de dados gerenciado pelo Sistema Gerenciador de Banco de Dados (SGBD), constituido de um conjunto de dados associado a um conjunto de programas. Para o delineamento da pesquisa, utilizaram-se dados primarios, conforme estabelecido para industrias pela Secretaria da Fazenda de Minas Gerais e Secretaria da Receita Federal.

A implantacao do modelo computacional, correspondente a fase de Codificacao do Sistema, foi conduzida utilizando-se a Linguagem de Programacao Pascal e os dados armazenados no Sistema Gerenciador de Banco de Dados Firebird 2.1.

Finalmente, na fase de Teste e Validacao do Sistema, a ferramenta foi apresentada a tres grupos de usuarios, totalizando 75 participantes selecionados pelo criterio de amostragem intencional. O primeiro grupo, com 45 participantes, foi composto de estudantes de graduacao dos cursos de Administracao e Ciencias Contabeis da Universidade Federal de Vicosa; o segundo grupo, com 15 participantes, foi composto de profissionais da area contabil e financeira; e o terceiro grupo, com 15 participantes, foi composto de professores dos cursos de Administracao e Ciencias Contabeis e de ex-alunos que ingressaram na carreira docente. Apos a apresentacao da ferramenta, foi aplicado um questionario para que os participantes pudessem emitir um parecer em relacao a aplicabilidade, facilidade de utilizacao e funcionalidade do software.

Segundo Brasil (2012), um software e resultante de desenvolvimento e inovacao tecnologica realizados quando seu desenvolvimento cria ou amplia competencias tecnologicas e correlatas no pais, contribuindo assim para a criacao de negocios baseados em conhecimento, para o aumento da autonomia tecnologica e para o aumento da capacidade inovativa.

A ultima etapa da analise dos dados consistiu em compatibilizar a escala de avaliacao tipo Likert com a Escala de Avaliacao da Metodologia CERTICS para Software. A avaliacao de software e fundamentada na serie de Normas ISO/IEC 9126, 14598 e 12119, que trata da avaliacao de um produto de software para verificacao de sua qualidade (GUERRA; COLOMBO; VILLALOBOS, 2005; CARNEIRO, 2004).

No Brasil, muitas instituicoes de pesquisa vem desenvolvendo esforcos para a melhoria da qualidade do software produzido no pais. O governo federal, por meio do Ministerio da Ciencia, Tecnologia e Inovacao (MCTI), tem implantado programas como o SOFTEX e o MPSBR, que desenvolvem acoes de empreendedorismo, capacitacao e financiamento para promover a competitividade da industria brasileira de software. Para melhor aferir a qualidade do software produzido, metodologias foram desenvolvidas.

Em 2012, a Secretaria de Politica de Informatica (SEPIN) do MCTI, em parceria com o CTI Renato Archer, desenvolveu a Metodologia de Avaliacao CERTICS para Software, dentro do projeto de Certificacao de Tecnologia Nacional de Tecnologia da Informacao e Comunicacao (CTENIC) (BRASIL, 2012).

Assim, na ultima etapa da analise dos dados utilizou-se da Metodologia CERTICS para Software visando compatibilizar a escala de avaliacao tipo Likert com a Escala de Avaliacao proposta, pois segundo Brasil (2012), o objetivo desta metodologia e definir requisitos e criterios para verificacao de software como resultante de desenvolvimento e inovacao tecnologica realizada no Pais. Para que o software pudesse ser amplamente avaliado, foram definidos cinco constructos. O primeiro, contemplado pela metodologia CERTICS, esta relacionado a Inovacao e Geracao de Tecnologia. Para avaliar atributos que medem a qualidade do software, foram acrescidos os atributos relacionados a Compreensao e Sinergia com a Area Contabil Financeira, Processo Decisorio, Usabilidade do Software e Planejamento e Gestao Tributaria. Todos os constructos foram formados por seis variaveis, conforme o apendice A.

Para mensurar essas variaveis, optou-se por utilizar a escala tipo Likert, que, segundo Malhotra (2001), e uma escala de medida com categorias de respostas que vao de "Discordo totalmente" a "Concordo totalmente", e exige dos participantes indicacao de grau de concordancia ou discordancia de cada serie de afirmacoes. A escala foi construida utilizando-se as etapas recomendadas por Malhotra (2001), e cada variavel avaliada possuia a gradacao de 1 (Discordo totalmente) ate 8 (Concordo totalmente). A ultima etapa da analise dos dados consistiu em compatibilizar a escala de avaliacao tipo Likert com a Escala de Avaliacao da Metodologia CERTICS para Software. Segundo Brasil (2012), a escala de avaliacao dessa metodologia deve ser utilizada para expressar o alcance do Resultado Esperado pelo software em uma avaliacao. Os resultados foram convertidos para a escala porcentual e, posteriormente, definidos em intervalos, conforme a Tabela 1.

Quanto aos procedimentos de analise dos dados, a primeira etapa consiste na transformacao dos dados. O procedimento adotado combinou a escala tipo Likert com a classificacao somatorio, obtendo-se entao um conceito global para cada constructo, como mostrado na equacao:

EscoreConstruto = [6.summation over (k=1)] [EscoreVariavel.sub.k]

Realizou-se a verificacao da confiabilidade e da validade das variaveis selecionadas para representar e mensurar o constructo. Na terceira etapa procedeu-se a analise exploratoria de dados --AED. Posteriormente, para testar se as amostras foram provenientes de populacoes com medianas iguais, utilizou-se o teste de Kruslal-Wallis, por ser a amostra pequena e os dados nao serem de populacao normalmente distribuida. As analises estatisticas foram efetuadas com o software estatistico Statistical Package for the Social Sciences (SPSS v.15).

4. RESULTADOS DA PESQUISA

4.1. Modelo proposto e potencialidades para analise das modalidades tributarias

[FIGURE 1 OMITTED]

A possibilidade de geracao de dados e simulacao de resultados em processos de ensino e de gestao para compreensao dos potenciais efeitos das politicas financeira, economica e tributaria e de importancia fundamental, uma vez que concebe a integracao de conhecimentos de diversas areas e facilita a compreensao dos fatos administrativos e operacionais em processos de geracao de receitas e custos. Dessa forma, o software (Figura 1) foi concebido de forma que fosse possivel integrar as areas de planejamento, orcamento e administracao com a area contabil, de acordo com as tres modalidades tributarias: Simples, Lucro Presumido e Lucro Real.

O sistema vincula a constituicao do Capital Proprio e de Terceiros de Longo Prazo, ao nivel de risco operacional e financeiro. Neste caso, ao se definir o custo do capital, apura-se o Custo Medio Ponderado de Capital (Figura 2).

[FIGURE 2 OMITTED]

A definicao do retomo minimo sobre o investimento constitui-se em um dos parametros de referencia para a analise dos demonstrativos gerados. Apos a insercao da base de dados, o sistema gera diversos relatorios para analise, que podem ser utilizados em atividades de ensino, bem como em simulacao nos processos decisorios. A geracao do Balanco Patrimonial e do Demonstrativo de Resultado se processa em sequencia de varios anos, ou em demonstrativos individuais, por ano, ambos em qualquer opcao de modalidade tributaria. Alem disso, e possivel analisar o desempenho das organizacoes em um horizonte temporal, a partir de avaliacoes patrimoniais e de resultado.

A funcionalidade em relacao a mao de obra e aos cargos ocupados permite ao usuario definir o cargo, a quantidade e a localizacao. A simulacao e efetuada, considerando-se a opcao tributaria. O calculo do custo unitario de cada produto e efetuado automaticamente com o planejamento da producao do ano fiscal ativo. As aliquotas informadas na Margem de Lucro, ICMS, PIS, COFINS, IPI, Frete e Comissao sao utilizadas para compor o preco de venda do produto.

[FIGURE 3 OMITTED]

Finalizados todos os procedimentos relacionados aos investimentos, compras, vendas, pagamentos e recebimentos, o exercicio social e encerrado e indicadores relacionados a atividade, rentabilidade, liquidez, endividamento e alavancagem sao gerados e disponibilizados em planilhas, conforme a Figura 3.

Assim, considerando a finalizacao das possibilidades de analise pelo modelo proposto, o SAD construido permite efetuar a analise com todas as possibilidades de opcao de modalidade tributaria no processo de simulacao (Figura 4).

[FIGURE 4 OMITTED]

Ressalta-se que o diferencial do Software Planeja esta na possibilidade de simulacao de resultados em processos de gestao, para compreensao dos potenciais efeitos das politicas tributarias sobre os segmentos empresariais e processos de ensino.

4.2. Modelo proposto e potencialidades na prospeccao de analise economica e financeira como suporte ao ensino e a gestao das organizacoes

O software foi desenvolvido para gerenciar informacoes, gerar dados e simular resultados em processos de ensino e de gestao, permitindo compreender potenciais efeitos das politicas financeira, economica e tributaria, conceber a integracao de conhecimentos de diversas areas e compreender fatos administrativos e operacionais em processos de geracao de receitas e custos. Ao se avaliar sua capacidade de contribuir para a formacao de profissionais qualificados e na geracao de metodologias inovadoras que utilizem a tecnologia como ferramenta para facilitar a producao do conhecimento, obtiveram-se os resultados descritos e discutidos na Tabela 2 para os cinco constructos examinados (1,2).

Para a validacao do constructo inovacao e geracao de tecnologia, foi utilizado o alfa de Cronbach, que atingiu um valor de 0,882, indicando que o constructo reflete com confiabilidade o fenomeno investigado. Os dados permitiram interpretar que: para a categoria Estudante, o software pode ser considerado inovador. Nenhum estudante discordou totalmente, pois o escore minimo foi 28. Os escores tenderam a se localizar em escores medios ou elevados. Comportamento analogo foi observado para a categoria Profissional. Na media, os escores se localizaram em 41,47 (favoravel), com desvio-padrao 5,097. Nenhum profissional discordou totalmente, pois o escore minimo foi 32. Apesar de a categoria Professor ter apresentado a menor mediana, o resultado tambem pode ser considerado positivo. Metade dos escores esteve acima de 38. Na media, os escores estiveram localizados em 38,93 (favoravel), com desvio-padrao 4,832. Nenhum professor discordou totalmente, pois o escore minimo foi 32.

Com probabilidade de erro de 5%, conclui-se que o valor mediano do escore foi estatisticamente diferente (p-value = 0,021 < [alpha] = 0,050, o que levou a rejeitar [H.sub.0] em favor de [H.sub.1]) A categoria Estudante (Me = 44; n = 45) foi a que melhor avaliou, seguida da categoria Profissional (Me= 42; n = 15) e da categoria Professor (Me = 38; n = 15). Apos a transformacao dos resultados, obtiveram-se os valores 90,5% para a categoria Estudante, 85,7% para a categoria Profissional e 76,2% para a categoria Professor. Os valores 90,5% para a categoria Estudante e 85,7% para a categoria Profissional indicam que o constructo enquadra-se, na escala CERTICS, como "F--Completamente Atendido" (> 85% a 100% de alcance), enquanto para a categoria Professor o valor de 76,2% indica que o constructo enquadrase, na escala CERTICS, como "L--Largamente Atendido" (> 50% a 85% de alcance).

Os avaliadores perceberam as caracteristicas inovadoras do software, como a possibilidade de simulacao de uma empresa enfocando, de forma simultanea, as areas contabil, financeira e de planejamento. O cenario facilitado pelo software vem ao encontro da nova realidade de mercado, que, com o dinamismo da economia, intensifica a busca por inovacoes de forma destacada na estrategia das organizacoes.

Pelo constructo Compreensao e Sinergia com a Area Contabil-Financeira, avalia-se se o software colabora tanto para o aprendizado isolado desses conteudos como para a interdisciplinaridade, e o quanto pode contribuir na formacao de profissionais capacitados a analisar a diversidade e variabilidade das questoes contabeis, financeiras e tributarias que afetam o desempenho das organizacoes.

Os dados permitem explanar que, para a categoria Estudante, o software facilita a aplicacao do conhecimento nas areas contabilfinanceira e tributaria, de forma integrada e tambem isoladamente. Na media, os escores estao localizados em 39,53 (favoravel), com desviopadrao 5,595. Nenhum estudante discordou totalmente, pois o escore minimo foi 23. Os escores tenderam a se localizar em escores medios ou elevados. Na media, os escores se localizaram em 39,07 (favoravel), com desvio-padrao 6,902. Nenhum profissional discordou totalmente, pois o escore minimo foi 27. Apesar de a categoria Professor ter apresentado a menor media, o resultado foi positivo. Nenhum professor discordou totalmente, pois o escore minimo foi 31. Os escores tenderam a se localizar em escores medios ou elevados. Para todas as categorias, a media dos escores aproximou-se da mediana, com escores altos, confirmando a avaliacao positiva do constructo.

Com probabilidade de erro de 5%, o valor mediano do escore entre as categorias nao teve efeito estatisticamente significativo (p-value = 0,581 > [alpha] = 0,050, o que levou a aceitar [H.sub.0]). As categorias Estudante (Me = 39; n = 45) e Professor (Me = 39; n = 15) foram as que melhor avaliaram, seguidas da categoria Profissional (Me = 38; n = 15). A avaliacao final compatibilizou a escala de avaliacao tipo Likert com uma escala de avaliacao de software, procedimento realizado na analise de todos os constructos. Apos a transformacao dos resultados, obtiveram-se os valores 78,6% para a categoria Estudante, 76,2% para Profissional e 78,6% para Professor. Calculando-se a mediana geral entre todas as categorias, obteve-se o valor de 78,6%, indicativo de que o constructo Compreensao e Sinergia com a Area Contabil-Financeira se enquadra na escala CERTICS, como "L--Largamente Atendido" (> 50% a 85% de alcance).

O resultado da avaliacao indica que o software atendeu as expectativas dos avaliadores quanto a compreensao e sinergia com a area contabilfinanceira, facilitando a aplicacao do conhecimento de forma integrada.

O objetivo dos Constructos Processo Decisorio e Usabilidade do Instrumento foi avaliar se o software poderia ser considerado um sistema de apoio a decisao para empresas. A preocupacao em incorporar funcionalidades no software que auxiliem na tomada de decisao em empresas e de extrema importancia nas organizacoes, considerando-se a complexidade do cenario em que estao inseridas.

Portanto, a fim de investigar se o software auxilia na tomada de decisao em empresas, seguiram-se os passos propostos na metodologia, para verificar e garantir a confiabilidade das variaveis selecionadas para representar e mensurar o constructo.

O alfa de Cronbach para esse constructo atingiu o valor de 0,811, considerado muito bom e determinando confiabilidade nas respostas. Os dados permitem a seguinte interpretacao: para a categoria Estudante, o software auxilia no processo decisorio. O escore que mais se repetiu foi o 48, escore maximo (Concordo totalmente). Metade dos escores esteve acima de 42. Na media, os escores se localizaram em 42,16 (favoravel), com desvio-padrao 4,767. Nenhum estudante discordou totalmente, pois o escore minimo foi 30. Os escores tenderam a se localizar em escores medios ou elevados.

A categoria Profissional teve o mesmo padrao de avaliacao. O escore que mais se repetiu foi o 35. Metade dos escores esteve acima de 40. Na media, os escores se localizaram em 38,60 (favoravel), com desvio-padrao 4,767. Nenhum profissional discordou totalmente, pois o escore minimo foi 30. Para a categoria Professor, foi observada uma mediana um pouco inferior as das demais categorias, mas o resultado tambem pode ser considerado positivo. Na media, os escores se localizaram em 37,13 (favoravel), com desviopadrao 5,069. Nenhum professor discordou totalmente, pois o escore minimo foi 32. Os escores tenderam a se localizar em escores medios ou elevados, para todos os constructos, confirmando a avaliacao positiva do constructo.

Com uma probabilidade de erro de 5%, podese inferir que o valor mediano do escore das categorias do constructo Usabilidade do Software foi estatisticamente diferente (p-value = 0,003 < [alpha] = 0,050, o que levou a rejeitar [H.sub.0] em favor de [H.sub.1]). A categoria Estudante (Me = 42; n = 45) foi a que melhor avaliou, seguida da categoria Profissional (Me = 40; n = 15) e da categoria Professor (Me = 37; n = 15). As diferencas estatisticamente significativas ocorreram entre as categorias Estudante e Professor e foram avaliadas pelo teste de Kolmogorov-Smirnov.

Apos a transformacao dos resultados, obtiveram-se os valores 85,7% para a categoria Estudante, 81,0% para a categoria Profissional e 73,8% para a categoria Professor. Analisando-se separadamente cada categoria, a categoria Estudante apresentando o valor de 85,7% indica que esse constructo se enquadra, na escala CERTICS, como "F--Completamente Atendido" (> 85% a 100% de alcance), enquanto as categorias Profissional e Professor, como "L--Largamente Atendido" (> 50% a 85% de alcance).

De acordo com os dados obtidos, pode-se fazer a seguinte interpretacao descritiva: para a categoria Estudante, o software atende aos criterios de Usabilidade. O escore que mais se repetiu foi o 39. Metade dos escores esteve acima de 40. Na media, os escores se localizaram em 40,96 (favoravel), com desvio-padrao 5,125. Nenhum estudante discordou totalmente, pois o escore minimo foi 25. Os escores tenderam a se localizar em escores medios ou elevados. A categoria Profissional tambem apresentou uma boa avaliacao. O escore que mais se repetiu foi o 38. Metade dos escores esta acima de 39. Na media, os escores se localizaram em 38,6 (favoravel), com desvio-padrao 5,591. Nenhum profissional discordou totalmente, pois o escore minimo foi 30. Os escores tenderam a se localizar em escores medios ou elevados. Para a categoria Professor, observou-se a maior media. Na media, os escores ficaram em 0,80 (favoravel), com desvio-padrao 4,161. Nenhum professor discordou totalmente, uma vez que o escore minimo foi 35. Com uma probabilidade de erro de 5%, o valor medio nao apresentou efeito estatisticamente significativo (p-value = 0,391 > [alpha] = 0,050, o que levou a aceitar [H.sub.0]). A categoria Estudante (Me = 40; n = 45) foi a que melhor avaliou, seguida das categorias Professor (Me = 39; n = 15) e Profissional (Me = 39; n = 15).

Apos a transformacao dos resultados, obtiveram-se os valores 81,0% para a categoria Estudante, 78,6% para a categoria Profissional e 78,6% para a categoria Professor. Calculando-se a media geral, entre todas as categorias, obtem-se o valor de 81,0%, indicativo de que o constructo Usabilidade do Software se enquadra, na escala CERTICS, como "L--Largamente Atendido" (> 50% a 85% de alcance).

O alfa de Cronbach atingiu um valor de 0,904, considerado excelente, para Planejamento e Gestao Tributaria, determinando que, neste caso o constructo reflete com confiabilidade o fenomeno investigado. Para a categoria Estudante, o escore que mais se repetiu foi o 48. Metade dos escores esta acima de 43. Na media, os escores se localizaram em 42,69 (favoravel), com desviopadrao 4,907. Nenhum estudante discordou totalmente, pois o escore minimo foi 30. Os escores tenderam a se localizar em escores medios ou elevados.

A categoria Profissional tambem apresentou boa avaliacao. Na media, os escores alcancaram 38,87 (favoravel), com desvio-padrao 5,489. Nenhum profissional discordou totalmente, pois o escore minimo foi 32. Os escores tenderam a se localizar em escores medios ou elevados. Para a categoria Professor, o escore que mais se repetiu foi o 48. Metade dos escores esta acima de 38,0. Na media, os escores se localizaram em 39,27 (favoravel), com desvio-padrao 5,561. Nenhum professor discordou totalmente, pois o escore minimo foi 34. Os escores tenderam a se localizar em escores medios ou elevados.

Confirmou-se a tendencia da amostra de uma avaliacao positiva do constructo. Com probabilidade de erro de 5%, conclui-se que o valor mediano foi estatisticamente diferente (p-value = 0,023 < [alpha] = 0,050, o que levou a rejeitar [H.sub.0] em favor de [H.sub.1]). A categoria Estudante (Me = 43; n = 45) foi a que melhor avaliou, seguida da categoria Profissional (Me = 39; n = 15) e da categoria Professor (Me = 38; n = 15). Apos a transformacao dos resultados, obtiveram-se os valores 88,1% para a categoria Estudante, 78,6% para a categoria Profissional e 76,2% para a categoria Professor. Analisando-se separadamente, a categoria Estudante com o valor de 88,1% indica que o constructo Processo Decisorio se enquadra, na escala CERTICS, como "F--Completamente Atendido" (> 85% a 100% de alcance Decisorio se enquadra, na escala CERTICS, como "F--Completamente Atendido" (> 85% a 100% de alcance). Para as categorias Profissional e Professor, o constructo se enquadra, na escala CERTICS, como "L--Largamente Atendido" (> 50% a 85% de alcance). O software foi avaliado de forma positiva no constructo Planejamento e Gestao Tributaria, sendo considerados pontos fracos pelos avaliadores das categorias Profissional e Professor os itens 26 e 28, respectivamente.

A avaliacao geral do software, considerando-se todos os constructos, foi satisfatoria. Na Tabela 3, e apresentada uma sintese da avaliacao dos constructos com valores convertidos para a escala CERTICS pelas categorias Estudante, Profissional e Professor.

5. CONCLUSOES

Considerou-se a influencia das questoes tributarias no desempenho economico e financeiro das organizacoes, os impactos dos tributos, a aplicacao de recursos arrecadados e a escolha de estrategias para o processo decisorio, e se propos o modelo computacional Sistema Planeja, multifuncional, que integra planejamento, orcamento, administracao, producao e contabilidade. O percurso permite considerar e ou concluir o que segue.

A abordagem multidisciplinar e necessaria para discutir decisoes de risco, ou nao, e de lucratividade em diversos cenarios economicos. O papel da universidade implica promover interacao entre individuo, educacao e sociedade, em prol de conhecimentos e habilidades voltados a acao para solucionar problemas e desafios economicos e sociais.

A construcao do software e sua avaliacao por possiveis usuarios mostram a capacidade da Universidade de contribuir na formacao de profissionais qualificados e na geracao de metodologias que utilizem a tecnologia para a producao do conhecimento.

O resultado final apresentado pelo software permite avaliar diversas politicas tributarias, com todas as opcoes de enquadramento tributario, e possibilita ao usuario efetuar o planejamento tributario e optar pelo cenario que melhor reflita o resultado economico-financeiro da organizacao, com diversos indicadores e integracao de assuntos na area.

Foi positivo quanto ao problema de investigacao, na area contabil financeira, referente ao conhecimento nos cursos superiores, oferecendo caminhos metodologicos que auxiliam os professores, alunos e profissionais da area no trato do tema.

No conjunto, considerando-se todos os constructos (Inovacao, Sinergia, Decisao, Usabilidade e Planejamento), o software foi avaliado de forma positiva pelas categorias (Estudante, Profissional e Professor) participantes da pesquisa. Numa escala que variou de 6 a 48, os escores medianos de avaliacao situaram-se numa faixa de 37 a 44.

Os escores mais altos foram atribuidos pela categoria Estudante, enquanto a categoria Professor avaliou de modo mais uniforme. O constructo Sinergia teve maior uniformidade na avaliacao das tres categorias. Inovacao e Planejamento foram os mais bem avaliados pela categoria Estudante. A categoria Profissional avaliou melhor os constructos Inovacao e Decisao, enquanto a categoria Professor avaliou de forma mais positiva os constructos Sinergia e Usabilidade. De forma geral, os construtos Inovacao, Decisao e Planejamento foram os mais bem avaliados.

Usuarios diferenciados indicam tanto que a construcao do conhecimento ocorre em contexto dinamico, quanto que a juncao do conteudo teorico e pratico das disciplinas da area contabil financeira, em sistema integrado e informatizado de simulacao financeira e tributaria, contribui para otimizar o processo de ensino-aprendizagem e oportunizar melhor compreensao dos conteudos dessas areas no setor produtivo e no meio academico.

A principal contribuicao deste trabalho reside na importancia do desenvolvimento de um produto inovador para a simulacao de resultados em processos de gestao e de ensino aprendizagem, com o proposito de compreender os potenciais efeitos das politicas tributarias sobre os segmentos empresariais, raramente retratados de maneira formal nos estudos sobre o tema. Os resultados reforcam a importancia do orcamento e do planejamento na avaliacao patrimonial e de resultado.
APENDICE A

Constructo 1    Inovacao e Geracao de Tecnologia

Variaveis       1. Este software altera ou melhora os metodos de
                ensino existentes

                2. Este software facilita a obtencao de informacoes
                e o desenvolvimento de conhecimento

                3. Este software pode facilitar a gestao e a
                avaliacao de empresas

                4. Este software pode facilitar a percepcao do
                usuario sobre a area contabil-financeira

                5. Este software traduz a essencia de uma ferramenta
                criada para auxiliar as organizacoes

                6. Este software pode gerar vantagens
                competitivas para as organizacoes

Constructo 2    Compreensao e Sinergia com a Area
                Contabil-Financeira

Variaveis       7. Este software contribui para o ensino-aprendizagem

                8. Este software facilita a aprendizagem na
                introducao a contabilidade

                9. Este software facilita a aprendizagem na area de
                custos

                10. Este software facilita a aprendizagem na area
                financeira

                11. Este software facilita a aprendizagem na area
                comercial e de producao

                12. Este software facilita a aplicacao do
                conhecimento adquirido nas areas contabil-financeira
                e tributaria de forma integrada

Constructo 3    Processo Decisorio

Variaveis       13. Este software tende a melhorar a qualidade das
                informacoes e do processo decisorio

                14. Este software produz dados para apoio a decisao

                15. Este software permite perceber o risco de cada
                decisao

                16. Este software permite maior organizacao dos dados
                para o processo decisorio

                17. Os indicadores gerados sao suficientes para
                auxiliar o processo decisorio

                18. As informacoes geradas por este software
                fundamentam o processo decisorio

Constructo 4    Usabilidade do Software

Variaveis       19. O software apresenta uma interface amigavel

                20. A interface facilita a compreensao das diversas
                fases de constituicao e gestao empresarial

                21. O software fornece ao usuario o suporte
                necessario para que as tarefas sejam realizadas de
                maneira eficiente

                22. O software supre as necessidades do usuario em
                relacao a informacao 23. O tutorial e de facil
                entendimento

                24. As opcoes do software possuem uma sequencia
                logica

Constructo 5    Planejamento e Gestao Tributaria

Variaveis       25. Este software facilita o planejamento e a gestao
                das organizacoes

                26. Este software facilita o planejamento de longo
                prazo das organizacoes

                27. Este software permite analisar as diversas opcoes
                de modalidade tributaria com clareza

                28. A compreensao da incidencia tributaria sobre a
                renda e consumo e clara neste software

                29. Os indicadores gerados permitem as opcoes de
                planejamento no curto e longo prazo

                30. Os diversos orcamentos gerados permitem o
                melhor planejamento por area


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WOOD, A. Uma teoria de lucros. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1980.

YOUNG, S. D.; O'BYRNE, S. F. EVA e gestao baseada em valor: guia pratico para implementacao. Sao Paulo: Arimed Editora S.A., 2003.

7. REFERENCIAS COMPLEMENTARES

BRASIL. Lei no. 9.249, de 26 de dez. de 1995. Altera a legislacao do imposto de renda das pessoas juridicas, bem como da contribuicao social sobre o lucro liquido, e da outras providencias. Diario Oficial da Republica Federativa do Brasil, Brasilia, 27 dez. 1995.

--. Lei no. 9.317, de 05 de dez. de 1996. Dispoe sobre o regime tributario das microempresas e das empresas de pequeno porte, institui o Sistema Integrado de Pagamento de Impostos e Contribuicoes das Microempresas e das Empresas de pequeno Porte--SIMPLES e da outras providencias. Diario Oficial da Republica Federativa do Brasil, Brasilia, 06 dez. 1996

--. Lei no. 9.718, de 27 de novembro de 1998. Altera a Legislacao Tributaria Federal. Diario Oficial da Republica Federativa do Brasil, Brasilia, 28 novembro 1998.

--. Lei no. 10.637, de 30 de dezembro de 2002. Dispoe sobre a nao cumulatividade na cobranca da contribuicao para os Programas de Integracao Social (PIS) e de Formacao do Patrimonio do Servidor Publico (Pasep), (...) inscricao de pessoas juridicas, a legislacao aduaneira, e da outras providencias. Diario Oficial da Republica Federativa do Brasil, Brasilia, 31 dezembro 2002.

--. Ministerio da Ciencia e Tecnologia--MCT. Livro Branco da Ciencia, Tecnologia e Inovacao. Brasilia, DF: CNPq/MCT, 2002.

--. Misterio da Ciencia, Tecnologia e Inovacao (MCTI). Centro de Tecnologia da Informacao Renato Archer (CTI Renato Archer). Metodologia de Avaliacao CEERTICS para Software. Campinas, SP: MCTI, 2012.

(1) Para avaliar se o valor mediano do escore entre as categorias era estatisticamente igual (hipotese H0) para todos os constructos, recorreu-se ao teste nao parametrico de Krushal-Wallis.

(2) A avaliacao final do constructo consiste em compatibilizar a escala de avaliacao tipo Likert com uma escala de avaliacao de software, para todos os constructos.

DOI: 10.5700/573

Recebido em: 20/2/2013

Aprovado em: 3/7/2015

Licia Felix de Andrade Ramalho

Analista de Tecnologia da Informacao--Universidade Federal de Vicosa--Vicosa-MG, Brasil

Mestrado em Administracao--Programa de Pos-Graduacao em Administracao--UFV

E-mail: [email protected]

Luiz Antonio Abrantes

Professor Associado do Departamento de Administracao e Contabilidade da Universidade Federal de Vicosa--Vicosa-MG, Brasil

Programa de Pos-Graduacao em Administracao

Doutor em Administracao--Universidade Federal de Lavras--MG

E-mail: [email protected]

Marco Aurelio Marques Ferreira

Coordenador do Programa de Pos-Graduacao em Administracao da UFV--Vicosa-MG, Brasil

Pos-Doutor em Administracao Publica pela Rutgers University--The State University of New Jersey, USA

Doutor em Economia Aplicada pela Universidade Federal de Vicosa--UFV

E-mail: [email protected]

Benicio Jose Ramalho

Analista de Tecnologia da Informacao na Universidade Federal de Vicosa--Vicosa-MG, Brasil

Mestre em Engenharia de Producao pela Universidade Federal de Santa Catarina--UFSC

E-mail: [email protected]
Tabela 1--Escala de avaliacao da metodologia CERTICS em
relacao ao software

Avaliacao    Descricao                                  Intervalo

N            Nao Atendido: Existe pouca ou nenhuma       0 a 15%
             evidencia do alcance do resultado
             esperado.

P            Parcialmente Atendido: Existe alguma       15% a 50%
             evidencia de aproximacao e algum
             alcance do resultado esperado. Alguns
             aspectos de alcance sao imprevisiveis.

L            Largamente Atendido: Existe evidencia      50% a 85%
             de aproximacao sistematica e de alcance
             significativo do resultado esperado,
             alem de existencia de alguns pontos
             fracos que nao sao criticos para a
             obtencao do Resultado Esperado.

F            Completamente (Fully) atendido: Existe     85% a 100%
             evidencia de uma aproximacao completa
             e sistematica e de alcance total do
             Resultado Esperado pelo software em
             avaliacao. Nao existem pontos fracos
             significativos relacionados com esse
             Resultado Esperado pelo software
             em avaliacao.

Fonte: Brasil (2012).

Tabela 2--Resultado da avaliacao dos constructos Inovacao e Geracao
de Tecnologia; Compreensao e Sinergia com a Area Contabil-Financeira;
Processo Decisorio; Usabilidade do Software; Planejamento e
Gestao Tributaria

Constructo        Categoria     Minimo   Maximo   Moda

Inovacao e        Estudante       28       48      46
Geracao de       Profissional     32       48      45
Tecnologia        Professor       32       48      42

Compreensao e     Categoria     Minimo   Maximo   Moda
Sinergia com      Estudante       23       48      38
a Area           Profissional     27       48      35
Contabil-         Professor       31       47      33
Financeira
                  Categoria     Minimo   Maximo   Moda
Processo          Estudante       30       48      48
Decisorio        Profissional     30       48      35
                  Professor       32       46      30

                  Categoria     Minimo   Maximo   Moda
Usabilidade       Estudante       25       48      39
do Software      Profissional     30       48      38
                  Professor       35       47      37

Planejamento      Categoria     Minimo   Maximo   Moda
e Gestao          Estudante       30       48      48
Tributaria       Profissional     32       48      32
                  Professor       31       48      48

Constructo        Categoria     Mediana   Media   Desvio-padrao

Inovacao e        Estudante       44      42,91       4,577
Geracao de       Profissional     42      41,47       5,097
Tecnologia        Professor       38      38,93       4,832

Compreensao e     Categoria     Mediana   Media   Desvio-padrao
Sinergia com      Estudante      39,00    39,53       5,595
a Area           Profissional    38,00    39,07       6,902
Contabil-         Professor      39,00    38,07       5,189
Financeira
                  Categoria     Mediana   Media   Desvio-padrao
Processo          Estudante      42,00    42,16       4,767
Decisorio        Profissional    40,00    38,60       5,289
                  Professor      37,00    37,13       5,069

                  Categoria     Mediana   Media   Desvio-padrao
Usabilidade       Estudante      40,00    40,96       5,125
do Software      Profissional    39,00    38,60       5,591
                  Professor      39,00    40,80       4,161

Planejamento      Categoria     Mediana   Media   Desvio-padrao
e Gestao          Estudante      43,00    42,69       4,907
Tributaria       Profissional    39,00    38,87       5,489
                  Professor      38,00    39,27       5,561

Fonte: Elaborada pelos autores.

Tabela 3--Resultado porcentual da avaliacao
utilizando-se a escala CERTICS

                Inovacao   Sinergia   Decisao

Estudante         90,5       78,6      85,7
Profissional      85,7       76,2      81,0
Professor         76,2       78,6      73,8
Mediana Geral     85,7       78,6      83,3

                Usabilidade   Planejamento

Estudante          81,0           88,1
Profissional       78,6           78,6
Professor          78,6           76,2
Mediana Geral      81,0           85,7

Fonte: Elaborada pelos autores.
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