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文章基本信息

  • 标题:Metas do design pedagógico: um olhar na construção de materiais educacionais digitais
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  • 作者:Patricia Alejandra Behar ; Cristina Alba Wildt Torrezzan
  • 期刊名称:Revista Brasileira de Informática na Educação
  • 印刷版ISSN:1414-5685
  • 出版年度:2010
  • 卷号:17
  • 期号:03
  • 页码:11
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Revista Brasileira de Informática na Educação
  • 摘要:Frente a expansão da internet e das tecnologias digitais em várias áreas da sociedade atual, verifica-se a crescente aplicação de recursos digitais na educação. Porém, a maioria desses materiais educacionais digitais (MED’s) é desenvolvida a partir da simples digitalização de materiais educacionais analógicos, normalmente ocorrendo um desequilíbrio entre fatores técnicos, gráficos e pedagógicos. Portanto, torna-se necessário a construção de novas práticas pedagógicas que se relacionem harmonicamente com esses novos recursos e, principalmente, que sejam centradas na aprendizagem do aluno. A partir disso, esta pesquisa investiga a construção de materiais educacionais digitais sob o ponto de vista do design pedagógico (DP). Primeiramente, este artigo organiza e relaciona as metas do design pedagógico. Após, relata o processo de aplicação e validação dessas metas, através da construção e aplicação do OA PEDESIGN. Por fim, aborda a aplicação das referidas metas na elaboração da tabela de parâmetros para a construção de materiais educacionais digitais baseadas no DP. O objetivo é gerar uma reflexão sobre a importância da aplicação do design pedagógico em materiais educacionais digitais, assim como investigar os parâmetros responsáveis pela elaboração de MED’s que possibilitem a ação crítica do aluno sobre o objeto de estudo.
  • 关键词:Educação a distância;materiais educacionais digitais;design de interface;relação homem-máquina;design pedagógico;aprendizagem
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