文章基本信息

标题：Udfordringer i netværkssamfundet – digitale kompetencer og it i nye undervisningsmiljøer
本地全文：下载
作者：Karin Tweddell Levinsen
期刊名称：Didáctica Geográfica
印刷版ISSN：0210-492X
电子版ISSN：2174-6451
出版年度：2011
卷号：6
期号：11
页码：20-25
语种：Danish
出版社：Grupo de Didáctica de la Geografía de la Asociación de Geógrafos Españoles
摘要：Netværksamfundet stiller krav til uddannelsessystemet om at favne en række kompetencer, der internationalt er defineret som nødvendige. Artiklen præsenterer et casestudie der undersøger de didaktiske udfordringer i forbindelse med et autentisk undervisningsforløb på kandidatuddannelsen IT-Didaktisk Design. Casen udgøres af en konkret kompetenceudviklende praksis der er baseret på en (social) konstruktivistisk og materielt forankret pædagogik. Påstanden er at der er behov for fænomenologisk at udforske kompetenceudvikling forstået som læreprocesser, for at kunne sige noget om hvordan didaktisk design kan støtte kompetenceudviklingen. Artiklen præsenterer elementer af en sådan fænomenologi.