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标题：Formação docente e educação a distância: um estudo do cenário educativo de Santa Catarina
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作者：Rafael Pereira Ocampo Moré ; Grace Tavares Vieira ; Márcia Santiago de Araújo 等
期刊名称：Revista de Ciências da Administração : RCA
印刷版ISSN：1516-3865
电子版ISSN：2175-8077
出版年度：2012
卷号：14
期号：32
页码：9-20
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal de Santa Catarina
摘要：DOI: http://dx.doi.org/10.5007/2175-8077.2012v14n32p9 A formação docente é fator preponderante na luta pela qualidade na educação do Brasil. A partir da promulgação da Lei de Diretrizes e Bases (LDB), em 1996, tem-se o desafio de formar novos professores e, para isso, verifica-se na Educação a Distância (EaD) uma excelente alternativa de acesso à educação superior pública. A EaD é definida como proposta educativa que utiliza tecnologias para diminuir a distância entre as Instituições de Ensino Superior (IES) e os alunos, e é nesse contexto que surge a Universidade Aberta do Brasil (UAB), que atualmente é a principal política de formação docente por meio da EaD. O objetivo do trabalho é apresentar as políticas de formação docente inseridas no estado de Santa Catarina, sendo detalhada a UAB no cenário brasileiro e catarinense e analisada a inserção de TICs nas escolas catarinense como mecanismo de promoção e estímulo ao uso da EaD como proposta educativa.
关键词：Formação Docente;Educação a Distância;Qualidade;Teacher Training;Distance Education;Quality