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标题：Aderência à profissão Educação Física: estudos de casos do magistério público estadual de Santa Catarina - DOI: 10.4025/reveducfis.v20i3.6791
其他标题：Adhesion to physical education profession: case study at public teaching in Santa Catarina - DOI: 10.4025/reveducfis.v20i3.6791
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作者：Alexandra Folle ; Juarez Vieira do Nascimento
期刊名称：Revista da Educação Física/UEM
印刷版ISSN：0103-3948
电子版ISSN：1983-3083
出版年度：2009
卷号：20
期号：3
页码：353-365
语种：English
出版社：Maringá State University
摘要：O objetivo do presente estudo foi analisar a aderência à profissão Educação Física. Participaram do estudo quatro professores de Educação Física com mais de vinte e cinco anos de intervenção profissional no magistério público estadual de Santa Catarina. Na coleta das informações, foram utilizadas entrevistas semi-estruturadas com os professores de Educação Física, com os colegas de trabalho, além da análise documental. As evidências encontradas permitiram verificar motivações semelhantes para o ingresso na profissão Educação Física (interesse pelo esporte) e no magistério público estadual (efetivação profissional), bem como sentimentos diferenciados no que se refere ao abandono da carreira docente. Além disso, constatou-se que a estabilidade profissional e a segurança financeira asseguraram a permanência dos professores no magistério público durante os anos de docência.
其他摘要：The aim of this study was to analyze the adherence to Physical Education teaching profession, reasons for choosing Physical Education as a profession and the school as a mediation place, the withdraw desire and the reasons for permanence in teaching career. Participated in the study four Physical Education teachers with more than twenty-five years of experience as teachers in Santa Catarina. In the information collection, a semi-structured interviews with the Physical Education teachers, with the workmates, and also the document analysis were performed. The technique of content analysis was used in information analysis. The evidences found allowed verifying similar motivations to the choice of Physical Education profession (interest in sport) and in public schools teaching (professional fulfillment), as well as different feelings in terms of leaving the teacher career. Besides, it was concluded that professional stability and income ensured the permanence of the teachers in the public teaching during the period of teaching.
关键词：Escolha da profissão; Abandono da docência; Permanência no ensino.;Escolha da profissão; Abandono da docência; Permanência no ensino.
其他关键词：Profession choice. Profession abandonment. Teaching permanence.