文章基本信息

标题：Metodologia docent en el màster de Formació de professorat d'educació secundària: valoració de l'alumnat
本地全文：下载
作者：María del Carmen Pegalajar Palomino
期刊名称：International Journal of Educational Technology in Higher Education
印刷版ISSN：1698-580X
电子版ISSN：2365-9440
出版年度：2015
卷号：12
期号：3
页码：61-71
语种：Spanish
出版社：Springer Verlag
摘要：L'objectiu d'aquest estudi és analitzar les percepcions dels futurs docents d'educació secundària sobre la metodologia docent utilitzada en el màster de Formació de professorat d'educació secundària. Per a això s'ha dissenyat un estudi descriptiu i s'han recollit les dades mitjançant l'adaptació del «Qüestionari per a l'avaluació de la metodologia docent i avaluadora dels professors universitaris» (n = 252). L'alumnat mostra percepcions més favorables per a l'escala «model centrat en l'aprenentatge», relacionada amb el model constructivista, centrat en l'alumne, de facilitació de l'aprenentatge, enfront del «model centrat en l'ensenyament» d'estil tradicional, centrat en el professor, la tasca del qual consisteix a transmetre la informació de manera expositiva a l'alumnat.
关键词：metodologia docent;avaluació;màster;alumnat;teaching methodology;evaluation;master’s degree;student;metodología docente;evaluación;máster;alumnado