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标题：Desempenho de idosos sobre as três palavras - três formas teste: um estudo brasileiro
其他标题：Performance of elderly on the three words-three shapes test: A Brazilian study
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作者：Armentano, Cristiane Garcia da Costa ; Quayle, Julieta ; Armentano, Cristiane Garcia da Costa 等
期刊名称：Dementia & Neuropsychologia
印刷版ISSN：1980-5764
出版年度：2007
卷号：1
期号：4
页码：396-401
DOI：10.1590/S1980-57642008DN10400012
出版社：Associação de Neurologia Cognitiva e do Comportamento
摘要：Resumo O teste três figuras-três palavras é uma técnica simples e adequada para avaliação de aprendizagem e memória verbal e não verbal. Até o presente, estudos sobre o desempenho de idosos brasileiros nesse teste não foram encontrados na literatura. Objetivo: Estudar o desempenho de idosos normais em tarefas de memória e contribuir para obtenção de dados adequados sobre o desempenho desses idosos no teste três figuras-três palavras de Mesulam. Método: Foram avaliados 50 pacientes adultos, sendo 25 do sexo masculino e 25 do feminino, com idade variando entre 55 e 81 anos (66,0±7,1 anos), 1 a 8 anos de escolaridade, diferentes situações econômicas e residentes no município de São José do Rio Preto, Estado de São Paulo. Resultados: Não foi encontrada diferença estatisticamente significativa entre o desempenho de homens e mulheres. O desempenho da memória incidental foi significativamente menor comparado ao desempenho obtido na etapa de evocação tardia. Idosos normais obtiveram melhora de desempenho com pelo menos duas novas apresentações ao estímulo. Indivíduos com menos tempo de instrução obtiveram desempenho inferior ao evocar figuras e no escore total do teste. Cerca de 50% dos participantes necessitaram realizar a etapa de reconhecimento. Conclusões: O teste três figuras-três palavras foi rápido, eficaz e de fácil aplicação para idosos. A escolaridade influenciou diretamente no desempenho do teste. Idosos normais tiveram maior dificuldade na codificação e busca da informação armazenada.
其他摘要：Abstract The three words-three shapes test is a brief bedside technique for assessment of learning and memory using verbal and non-verbal material. To the best of our knowledge, performance of Brazilian elderly on this test has not yet been reported. Objective: To evaluate the performance of normal Brazilian elderly on the three words-three shapes test. Method: A total of 50 adult patients, 25 males and 25 females, with age ranging from 55 to 81 years (66.0±7.10 years), 1 to 8 years of schooling, different economic conditions and living in the São José do Rio Preto municipality, State of São Paulo, were evaluated. Results: There was no statistically significant difference between performance of males and females. Performance on incidental recall was significantly lower than in delayed recall. The performance in the learning phase improved following at least two further presentations of the stimuli. Approximately 50% of the participants did not remember the six stimuli and had to proceed to the recognition stage. The performance in the recognition stage was significantly better than during spontaneous recall. Patients with low educational level (less years of schooling) had poorer performance on the recall of shapes and on the total score of the test. Conclusions: The three words-three shapes test is rapid, efficient and straightforward to apply in the elderly, but low educational level was associated with poorer performance on this test. Normal elderly individuals had greater difficulty in the encoding process and in searching for stored information.
关键词：memória;idosos;avaliação neuropsicológica
其他关键词：memory;three words-three shapes test;elderly;neuropsychological assessment;education