摘要:No mundo globalizado os gêneros emergentes se estabelecem cada vez mais por meio das peculiaridades dos seus códigos lingüísticos que possibilitam uma reformulação da escrita tradicional no interior do processo de construção discursiva. O advento dessa “nova forma” interativa de comunicação tem gerado inúmeras indagações no tocante as suas contribuições sejam elas positivas ou negativas, no que diz respeito ao ensino de língua padrão, uma vez que trata-se de distintas práticas de leitura e de escrita com universos de usos diferenciados.