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标题：PROBLEMATIZANDO AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: SERIAM O ACESSO À CULTURA E A HUMANIZAÇÃO DAS RELAÇÕES SOCIAIS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE BOAS PRÁTICAS EDUCATIVAS?
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作者：Marcus Aurelio Taborda de Oliveira ; Sérgio Roberto Chaves Junior ; Sidmar Santos Meurer 等
期刊名称：Poiésis
电子版ISSN：2179-2534
出版年度：2014
卷号：8
期号：14
页码：365-384
语种：English
出版社：Universidade do Sul de Santa Catarina
摘要：Este artigo apresenta reflexões subsidiadas pelas investigações realizadas em escolas públicas de Curitiba-PR, há pelo menos dez anos, e se inscreve no debate acadêmico acerca do fazer pedagógico da Educação Física no ambiente escolar. Pretende-se contribuir para a identificação das chamadas boas práticas educativas nas aulas de Educação Física, caracterizadas, sobremodo, pelo sentido formativo no acesso à cultura e na humanização das relações sociais. Busca-se compreender como estas práticas se constituem como resultado da interação dos múltiplos aspectos do trabalho pedagógico do professor e a experiência dos sujeitos envolvidos na sua concretização, notadamente educandos e educadores.
关键词：Educação física;boas práticas educativas;formação de professores.;Educación Física;buenas prácticas educativas;formación de profesores.;Physical Education;good educational practices;teachers’ training.