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标题：Formação de professores de história: o desenvolver das noções de interação, de significação e de identidade
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作者：João Batista Gonçalves Bueno ; Arnaldo Pinto Junior ; Maria de Fátima Guimarães 等
期刊名称：Territórios & Fronteiras
印刷版ISSN：1519-4183
电子版ISSN：1984-9036
出版年度：2015
卷号：8
期号：1
页码：93-112
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
摘要：O artigo reflete sobre três conceitos que são importantes para a formação dos professores de História: a interação, a significação e a identidade. Discute também quais são as possíveis alternativas e critérios que podem ser mobilizados na definição de atividades de interações significativas que visem conectar questões do passado ao presente do estudante. Além disso, analisa como algumas abordagens atuais do conceito de identidade estão modificando os objetivos do ensino de História. Palavras-chave : Formação de professores; interação; identidade