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标题：EDUCAÇÃO MORAL E LIMITES PRINCÍPIOS NORTEADORES DA AÇÃO DOCENTE
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作者：Andréa Maturano Longarezi
期刊名称：Revista Psicogente
印刷版ISSN：0124-0137
出版年度：2003
卷号：3
期号：9
语种：Portuguese
出版社：Universidad Simón Bolívar
摘要：A indisciplina, apontada pelos docentes como um dos principais obstáculos ao trabalho pedagógico, está associada, também, à moralidade discente. Para os professores, ela denota a ausência de uma estrutura psicológica moral que desprepara o jovem para a convivência em ambientes regrados. Sob esse aspecto, o artigo discute a educação moral e o papel dos limites na construção de um juízo moral do aluno.