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标题：TECNOLOGIA E CURRÍCULO EDUCACIONAL: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL NA EMEF “JOSÉ BENIGO GOMES”
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作者：Adriana de Oliveira Hansen ; Fabrício Antonio Deffacci ; Lucélia Tavares Guimarães 等
期刊名称：Revista Psicogente
印刷版ISSN：0124-0137
出版年度：2015
卷号：15
期号：32
语种：Portuguese
出版社：Universidad Simón Bolívar
摘要：Diante da necessidade de um currículo que favoreça as novas demandas educacionais da sociedade contemporânea, este artigo teve como objetivo analisar a inserção da tecnologia educacional no currículo escolar da EMEF “José Benigo Gomes”, do Distrito Bandeirantes D’Oeste. Para tanto, realizou-se uma revisão bibliográfica a partir das análises de Gimeno Sacristan (2000, 2003), Gómez (2011), Morin (2000) e Delors (2010), e uma pesquisa documental, tendo como objeto de estudo o currículo da escola em questão. Identificou-se que as propostas curriculares adotadas pela EMEF “José Benigo Gomes”, Programa “Ler e Escrever” no ensino de 1ª a 4ª série e Programa “São Paulo Faz Escola” no ensino de 5ª a 8ª série/ano contemplam o estudo das tecnologias como fundamental para Educação Básica. Palavras-chave: Tecnologias da Informação e Comunicação; Desafios Educacionais; Currículo.