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文章基本信息

  • 标题:POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PELA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL: A EXPERIÊNCIA DO INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE
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  • 作者:Miguel Alfredo Orth ; Janete Otte ; Luis Otoni Meireles Ribeiro
  • 期刊名称:Roteiro
  • 印刷版ISSN:0104-4311
  • 电子版ISSN:2177-6059
  • 出版年度:2014
  • 卷号:39
  • 期号:1
  • 页码:147-170
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Unoesc
  • 摘要:O presente trabalho analisou, a partir de pesquisa bibliográfica e documental, e de um estudo de campo, a implantação da Educação a Distância por meio da Universidade Aberta no Brasil, no Instituto Federal Sul-rio-grandense, a partir de 2006 até o presente momento, à luz da teoria do ciclo de políticas de Ball (1994). Para tanto, foi proposta uma discussão sobre os espaços de atuação dos atores envolvidos na construção e na reconstrução de políticas. Os resultados mostraram que os interesses dos três contextos dos ciclos de políticas estão presentes nos diversos âmbitos da implantação da política e se constituem em espaços de conflito, resistência e adaptação aos interesses de um ou outro ciclo, como ocorreu no caso das políticas públicas implantadas e assimiladas pela Instituição pesquisada. Palavras-chave : Políticas públicas. Educação a Distância. UAB/IFSul.
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