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标题：POESIA: ENLACE SUBJETIVO PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR
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作者：Sheila Oliveira Lima
期刊名称：Revista Língua & Literatura
印刷版ISSN：1415-8817
电子版ISSN：1984-381X
出版年度：2016
卷号：17
期号：30
页码：93-113
语种：Portuguese
出版社：Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
摘要：Para formar leitores é preciso criar condições de aproximação entre o sujeito e o universo letrado, sobretudo a partir do envolvimento proporcionado pela literatura. Isto convoca a subjetividade e a relação mais significativa com a leitura. Entretanto, em pesquisa realizada com livros didáticos do Ciclo 1 do Ensino Fundamental, observou-se uma abordagem questionável do texto literário. Nesses materiais, em geral, a literatura, marcadamente, a poesia, é tomada como pretexto para apropriação do código e abordagem superficial de temas diversos. Desconsidera, assim, a relação intersubjetiva como elemento fundamental da leitura literária. Neste artigo, apresentaremos a expansão do enfoque de ensino de leitura a partir do contato significativo, porque marcado pela subjetividade, com a poesia, desde os primeiros anos de escolarização.
关键词：Leitura. Literatura. Livro didático. Poesia. Subjetividade.