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标题：CONCEPÇÃO DE MEDIAÇÃO: O PAPEL DO PROFESSOR E DA LINGUAGEM
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作者：Sandra Alves Farias ; Ana Maria Esteves Bortolanza
期刊名称：Revista Psicogente
印刷版ISSN：0124-0137
出版年度：2013
卷号：13
期号：29
页码：94-109
语种：Portuguese
出版社：Universidad Simón Bolívar
摘要：Este capítulo tem como objetivo refletir o significado do conceito de mediação e o papel do professor por meio da linguagem, como agente organizador do trabalho educativo e mediador no processo de ensino-aprendizagem, tendo como perspectiva a teoria histórico-cultural, segundo a concepção de Vygotsky e outros autores. Enfatizamos a necessidade do entendimento do conceito de mediação em contextos escolares, uma vez que interpretações limitadas ou equivocadas tem resultado no distanciamento de seu significado e, consequentemente, de sua apropriação nas práticas pedagógicas dos docentes. Abordamos também a importância do papel do professor ao mediar os conteúdos curriculares por meio da linguagem oral e escrita, pois ambos são determinantes nos processos de mediação dos conhecimentos científicos historicamente construídos pela humanidade. Palavras-chave : Mediação. Trabalho Docente. Linguagem.