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标题：SABERES DOCENTES NAS DÉCADAS DE 70 E 80
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作者：Donner Rodrigues Queiroz ; Fernanda Ribeiro Garcia Oliveira ; Mariana Nunes Freitas 等
期刊名称：Cadernos da FUCAMP
印刷版ISSN：1678-1244
电子版ISSN：2236-9929
出版年度：2015
卷号：14
期号：21
语种：Portuguese
出版社：FUCAMP
摘要：Esse trabalho teve como foco analisar como ocorreu o desenvolvimento profissional dos docentes nas décadas de 70 e 80. Para tanto, elaborou-se uma entrevista semiestruturada, aplicada a 12 professores que fizeram parte do contexto político-social da época, com o propósito de verificar qual tipo de formação tiveram esses professores receberam durante esse período. A pesquisa foi fundamentada em três questões: qual era formação dos professores que davam aulas na época aos entrevistados; como era a relação entre eles e seus professores; e, qual era a lembrança significativa que eles tinham do período de sua formação. Como o contexto político-social vivenciado nas décadas de 1970 e 1980 era de uma ditadura imposta pelo governo militar, nos resultados aferidos é possível perceber o reflexo dessa conjuntura: estratégia de ensino conteudista, com grande emprego do quadro negro e de um livro de apoio, a maioria dos professores tinham curso de licenciatura e mantinham com seus alunos uma relação repreensiva mas que, apesar dessa relação mais seca as experiências positivas vividas e apontadas pelos entrevistados, como mais significativa, estavam relacionadas ao professor. Palavras-Chave: Desenvolvimento docente; Décadas de 1970 e 1980; Governo militar.