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标题：A prática docente em uma escola ribeirinha na ilha do Marajó: um estudo preliminar em contexto naturalístico
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作者：Leila Leila Said Assef Mendes ; Tatyane Souza Ramos ; Fernando Augusto Ramos Pontes 等
期刊名称：Educação
印刷版ISSN：0101-465X
电子版ISSN：1981-2582
出版年度：2008
卷号：31
期号：1
语种：
出版社：Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
摘要：O objetivo desta pesquisa foi descrever a prática docente em um contexto ribeirinho. Participaram deste estudo, uma educadora e os alunos de uma escola ribeirinha amazônica situada na ilha do Marajó, estado do Pará. Para coleta de dados, foram utilizadas duas técnicas da pesquisa qualitativa: a observação participante das aulas (notas de campo) e as entrevistas. As conclusões iniciais revelaram que a prática docente é realizada de forma insatisfatória, em função da pouca interação entre os vários sistemas dinâmicos que constituem este contexto aliada às condições precárias da escola, sem recursos didáticos e pouca formação docente. Descritores – Contexto escolar ribeirinho; pesquisa qualitativa; docência.
关键词：Ribeirinho;contexto;escola