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标题：ENSINO PRESENCIAL E A DISTÂNCIA: AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM RELAÇÃO À DIMENSÃO ALUNO/PROFESSOR NO ENSINO DA ADMINISTRAÇÃO
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作者：Rodrigo Barros Severo ; Lucimara Moro Stefanello ; Laércio André Gassen Balsan 等
期刊名称：Revista UNIABEU
电子版ISSN：2179-5037
出版年度：2016
卷号：9
期号：22
页码：64-74
语种：Portuguese
出版社：UNIABEU
摘要：Este estudo objetivou compreender as percepções dos alunos de graduação em Administração quanto à relação aluno/professor, no ensino presencial e no ensino à distância. Os resultados identificaram que tanto os alunos do ensino presencial como os alunos do EaD corroboram com a ideia de que a participação do professor é fundamental no processo de aprendizagem. Contudo, os alunos do EaD acreditam que o professor exerce uma maior influencia no aprendizado do que o enunciado pelos alunos do curso presencial. Os alunos que não se mostraram influenciados pelo professor relataram desestimulo pela falta de comprometimento dos professores, pouco aprofundamento dos conteúdos e monotonia das aulas.
关键词：Ensino presencial. Ensino a distância. Ensino-aprendizagem