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标题：Preditores do desenvolvimento social na infância: potencial e limitações de um modelo conceitual
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作者：Patrícia Alvarenga ; Cesar Augusto Piccinini
期刊名称：Interação em Psicologia
印刷版ISSN：1516-1854
出版年度：2007
卷号：11
期号：1
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal do Parana̧, Departamento de Psicologia
摘要：O modelo conceitual proposto por G. R. Patterson e colegas destaca o impacto das práticas educativas parentais no desenvolvimento social infantil, e enfatiza a importância da investigação do temperamento infantil e da responsividade materna, para a compreensão das origens desse processo. No presente estudo, o potencial e as limitações desse modelo são discutidos, à luz das evidências retratadas pela literatura. A análise desse material indica o potencial do modelo conceitual, bem como a necessidade de refinamento, particularmente nos seguintes aspectos: a) estabelecimento das dimensões do temperamento e da responsividade relevantes para a compreensão do desenvolvimento social; b) determinação do impacto do uso combinado de práticas coercitivas e não-coercitivas e da contingência destas práticas; c) análise do papel do contexto da relação pais-criança em que as práticas se inserem. Para tanto se sugere a ampliação dos estudos atuais com a utilização de diversos tipos de delineamento que contribuirão para esclarecer qual a dinâmica de interação desses fatores, evitando-se a assunção simplista de relações lineares e diretas. Palavras-chave: temperamento; responsividade; práticas educativas parentais.
关键词：temperamento;responsividade;práticas educativas parentais;temperament;responsiveness;childrearing practices