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标题：Brincadeira em Escola de Ensino Fundamental: Um estudo observacional
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作者：Sheila Tatiana Duarte Cordazzo ; Josielly Pinheiro Westphal ; Fernanda Balem Tagliari 等
期刊名称：Interação em Psicologia
印刷版ISSN：1516-1854
出版年度：2010
卷号：14
期号：1
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal do Parana̧, Departamento de Psicologia
摘要：Esta investigación tuvo como objetivo determinar las formas de interacción social y tipos de juegos realizados por los niños cuando están expuestos a diferentes tipos de juguetes en el contexto escolar. Participaron del estudio once niños de entre siete y ocho años matriculados en la red escolar de las escuelas privadas. Durante tres meses los niños se observaron (en la habitación donde se prepararon series de los juguetes) dos veces a la semana en sesiones que duró treinta minutos. A través de análisis de datos se comprobó que los niños tengan una preferencia para jugar en grupos y separados por sexo. Además, el juguete educativo era la menos utilizada. Hipótesis para explicar estos datos también se presentan y analizan las consecuencias de jugar en la escuela todos los días.
关键词：play behavior;school;child development;gender differences;brincadeiras;escola;desenvolvimento infantil;diferenças de gênero