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标题：¿Cómo diagnosticar a un niño? Diagnóstico del Trastorno de Déficit Atencional con Hiperactividad desde una perspectiva discursiva crítica
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作者：Mónica Peña Ochoa ; Patricio Rojas Navarro ; Sebastián Rojas Navarro 等
期刊名称：Athenea Digital
印刷版ISSN：1578-8946
电子版ISSN：1578-8946
出版年度：2015
卷号：15
期号：1
页码：91-110
语种：Spanish
出版社：Departament de Psicologia Social
摘要：Este trabajo examina desde la perspectiva del análisis crítico del discurso, el diagnóstico del Trastorno de Déficit Atencional con Hiperactividad, tal como lo plantea el DSM–IV y CIE-10. Considera como fundamento las dificultades que la taxonomía médica plantea respecto de la infancia como categoría social distinta de la adultez, la utilización del signo de la hipercinesia como prueba del trastorno, y el uso de instrumentos auxiliares ajenos al setting clínico, como el “Test de Conners”. El contexto de análisis remite a las condiciones presentes en Chile. En específico, considera los usos del diagnóstico en el espacio institucional de la escuela. Como aspectos finales, se analiza el diagnóstico desde sus usos y efectos en la regulación y autogobierno de los individuos y sus cuerpos.
关键词：Diagnóstico;Trastorno de Déficit Atencional con Hiperactividad;Niñez;DSM-IV;Test de Conners;Diagnosis;Atention Deficit with Hiperactivity Disorder;Childhood;DSM-IV;Conners Test