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标题：Da objetividade à intersubjetividade: contribuições da teoria do Agir Comunicativo para o paradigma Interpretativo
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作者：Hernani Luiz Azevedo ; Gladys Denise Wielewski
期刊名称：Educação. Revista do Centro de Educação
印刷版ISSN：0101-9031
出版年度：2016
卷号：41
期号：2
页码：471-481
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal de Santa Maria
摘要：O presente artigo traz algumas discussões sobre a relação objetividade/subjetividade na construção do conhecimento, tendo em vista o Pa-radigma Interpretativo, muito utilizado nas pesquisas qualitativas em educação e educação científica. Para tanto, discorremos sobre alguns paradigmas epistemológicos presentes na ciência e filosofia, como o pa-radigma positivista e o fenomenológico. A evolução histórica dos deba-tes sobre a influência da subjetividade na construção do conhecimento nos levou a prestar especial atenção à Teoria do Agir Comunicativo, de Jürgen Habermas, tendo em vista a centralidade da intersubjetividade presente nesta teoria. Concluímos o texto explicitando como desse de-bate se fez emergir uma teoria da racionalidade humana.
关键词：Pesquisa qualitativa; Intersubjetividade; Teoria do Agir Comunicativo. Qualitative research; Intersubjectivity; Theory of Communicative Action.