摘要:En el presente estudio se revisan diferentes programas de intervención tanto a nivel internacional comonacional relacionados con el Mutismo Selectivo en la infancia.Para ello, se realizó una búsqueda en las bases de datosSCOPUS, DIALNET, PSICODOC, CSIC, ISI WEB OF SCIENCE, REDALYC Y ERIC, sobre intervenciones realizadasdesde el año 2011 al 2015.En la exploración de la temática citada se destaca la escasez de investigaciones sobre lamisma; obteniendo en todas, factores de intervención comunes como el trabajo en habilidades de sociales por parte delniño/a con mutismo, técnicas de reestructuración cognitiva, modificación de conducta, así como entrenamiento enrelajación para el afrontamiento de situaciones estresantes específicas, obteniendo como resultado en la mayoría delos casos una mejora del estado socio-emocional del individuo.
其他摘要:In the present study different programs for intervention review both at international and national levels relatedto selective mutism in childhood. Therefore we did a search in the databases SCOPUS, DIALNET, PSICODOC, CSIC,ISI WEB OF SCIENCE, REDALYC and ERIC, interventions carried out from 2011 to 2015. In the exploration of thesubject cited highlight the scarcity of current research at national and international level, getting in all common factors ofintervention as the work skills of social by the small with mutism, techniques of cognitive restructuring, behaviormodification, as well as training in relaxation for coping with stressful situations, resulting in the majority of cases animprovement in the socio-emotional state of the individual.