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标题：Bildungs(relevante) Standards für das Lernen mit Neuen Medien
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作者：Ulf-Daniel Ehlers
期刊名称：Medienimpulse
印刷版ISSN：2307-3187
出版年度：2009
期号：1
页码：1-13
出版社：Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur
摘要：Standards in der Medienpädagogik spielen eine zunehmend wichtigere Rolle in Bildungsorganisationen, daBildungsprozesse sich immer stärker mediatisieren. Dabei können Standards für den Unterricht über Medien undStandards für den Unterricht mit Medien, und zwar konkret mit Computertechnologie, unterschieden werden. Dervorliegende Beitrag konzentriert sich auf letztere Standards (für den Unterricht mit Medien, oder auch: E-Learning)und stellt die Frage: Welche Standards gibt es und wie wirken diese auf den Bildungsprozess - wiebildungsrelevant sind sie? Sog. "Standards im E-Learning" werden vielfach auf das Ziel der Interoperabilität undWiederverwendbarkeit reduziert. Tatsächlich haben sie aber auch Einfluss auf Bildungsprozesse und -abläufe. Imvorliegenden Beitrag wird argumentiert, dass Standards für E-Learning zunächst lediglich ein Qualitätspotenzialaufweisen, welches dann realisiert werden kann, wenn die Beteiligten über die notwendigen Kompetenzenverfügen. Diese werden im vorliegenden Beitrag als Qualitätskompetenzen beschrieben.
关键词：standards; e-learning; qualitätskompetenz; potenzial