期刊名称:Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa
印刷版ISSN:1989-0397
出版年度:2014
卷号:7
期号:2
页码:15-42
出版社:Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)
摘要:Este trabajo da cuenta de distintas experiencias en evaluación de la docencia universitaria llevadas a cabo en México, Chile y Colombia, con la finalidad de reflexionar sobre su implementación, desarrollo y el estado actual en que se encuentra este tipo de evaluación.Asimismo se busca plantear estrategias orientadoras para la toma de decisiones y que lleven a buscar una mejoría de las prácticas educativas en un contexto latinoamericano.Se presenta en primer lugar un panorama general sobre la evaluación de la docencia como campo de estudios y prácticas.Posteriormente se da paso a los análisis particulares de cada uno de los países analizados, destacando en cada uno las políticas públicas sobre las universidades, los sistemas existentes y sus dificultades.Finalmente se expone el análisis de las experiencias y se concluye con una serie de sugerencias cuya intención es mejorar la docencia y su evaluación en un contexto latinoamericano.
关键词:Evaluación; Evaluación de la docencia; Educación Superior; Docencia universitaria; Educación Superior en Latinoamérica